崆峒区实验幼儿园明珠分园的美篇

崆峒区实验幼儿园明珠分园

崆峒区实验幼儿园明珠分园主题月活动简报 主题墙是幼儿园课程实施的有效途径之一,是幼儿与同伴、幼儿与教师、幼儿园与家长之间交流的平台,是主题教学活动得以顺利开展的媒介，为了进一步丰富幼儿园主题环境的教育内涵，有效促进幼儿的发展，2020年10月10日崆峒区实验幼儿园明珠分园开展了“主题月的活动。” 　　家长戴口罩排队测体温，是进园前的必备流程哦！ 　　家长们有序进入教室签到。 　　苏霍姆林斯基曾经说过，要“使墙壁也能说话。”《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。” 　　环境是为主题而创设的，而主题必须依靠环境才能更深入，更具体地开展。本次主题墙创设一楼主要是小班的小朋友以“小小入园了、认识自己”为主，二楼主要是中班的小朋友以“我是中班小朋友”为出发点，三楼主要是大班的小朋友以“成长记录”进行创设。来看看老师、孩子们一起努力的成果吧！ 　活动中，每到一个班，班主任都会把本班主题特色设计意图、教育价值进行逐一介绍。 　　老师们根据幼儿年龄特点，精心布置，班班有特色。家长们认真的看着主题墙，了解孩子们的在幼儿园的活动过程。 　　各班主题墙设计题材不限，遵循师生共同参与的原则，集思广益。本次主题墙在内容选择上突出主题，具有创造性、参与性和教育性；在环境布置上有幼儿学习和成长的过程记录，体现了幼儿是环境创设的主人 　　每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。       此次主题月活动集课程理念、教育思想、教学实践为一体，给教师提供了一个展示的舞台，也让家长一个学习的机会。取长补短，为孩子们创设更好的学习和生活环境。