五班“交友之道”综合实践活动纪实

微云细语

进入中学，学习生活翻开了新的一页。同学们认识了不少新同学，他们来自不同的学校，来自自己从未到过的地方。怎样才能和这些同学成为朋友呢？今天我们围绕交友之道开展了一次学习活动。 老师首先点明了这次活动的意义：1.培养学生听清听懂他人话语的能力的能力。2.培养学生上台自信勇敢，声音洪亮，表达自己思想的能力。3.指导学生结交益友以及与朋友相处的原则。 比赛分两节课进行，第1节课老师讲解比赛规则，学生4人小组准备各自所负责的项目，第2节课正式比赛。 同学们4人小组精心的准备。 老师为抽签准备的小纸条。 比赛第1个环节有三名同学参加：张可馨、王程成、安玮琪。这一组表现都很一般，首先是总结的成语数量少，其次又不懂意思，更甚至写字出现了涂改。彰显了小组合作质量欠佳。 之后，班内其他两个组的代表王雯闯和程子玉展示了他们各自的总结。尤其是程子玉不仅对于成语的意思解析非常准确，而且声音洪亮，惊艳了同学们的双耳。 第二个“友谊名言我来说”的环节代表组员参加的是谢祥龙、寇允、孙显博。这一组都在数量上下了大功夫。谢祥龙凭借着对名言的准确解析获得了这一组的冠军。 第三个“友情诗词我来背”的环节，代表小组参赛的是刘天毅、崔婉晴、骆梦冉。这一组比赛，刘天毅背诵出了所有的诗句，崔婉晴和骆梦冉两名同学实力不分伯仲，最终骆梦冉凭借对诗句准确的理解险胜。 第四个环节“交友典故我来讲”，代表小组参赛的是杜柯毅、李邵博、谢祥聚。因为这三名同学都是读的故事，不符合脱稿讲故事的要求，罗振豪代表他们小组参加了第4个环节的比赛。最终罗振豪凭借着他脱稿讲述桃园三结义的始末，获得了这一组的胜利。 第五个环节“交友之道我来谈”，参赛的组长分别为：王卓立、张研东、朱子怡。王卓立只讲述了自己的交友故事，而没有涉及自己的交友原则；张研东交友毫无原则，内容跑题；朱子怡既讲了自己愿意和什么样的同学做朋友，又讲述了他和王卓妍成为好朋友的故事，语言流畅，内容生动具体。最终朱子怡组胜出。 最后老师就这节课同学们的表现进行了点评，并对怎样与朋友相处，以及结交什么样的朋友提出了寄语。