<p> 数字教材，即数字化教材。有别于传统教材，利用多媒体技术将传统纸质内容进行数字化处理，转化为适用于各类电子终端的互动性教材。数字教材依据学习者情景化、动态化、形象化的学习需求，将传统纸质教材内容重新进行媒体编排设计和交互设计，面向平板电脑进行全新设计呈现，为学生提供丰富的、可扩展的、可互动的、进度可跟踪的、精致化的全新教材学习体验。</p> <p> 为进一步提高教师信息技术应用能力，让全体老师掌握数字教材的使用方法，深入了解数字教材内容资源，让数字教材与学科教学有机融合，郭家桥中心学校全体教师在教务处的统一组织下，于10月10日下午3：50参加了数字教材面对面培训。</p> <p> 此次培训是在9月17日教育厅组织的一级培训基础上的校级培训，三楼微机室座无虚席！</p><p> 马自仁副校长首先就数字化培训做了相关介绍。教务处陈学福主任接着就国家课程数字教材应用平台建设的目的、意义以及平台各个模块的功能及使用方法，要求老师充分发挥数字教材的优势，加大信息技术与教育教学的深度融合，让数字教材切实应用起来。</p> <p> 信息技术老师鲁超为大家详细的讲解了数字教材的下载及使用方法，从中教云数字教材云平台的版面及使用方法、我的课程、资源库、试卷库、题库、作业批改、学情分析、学生错题集、我的班级等方面进行了详细地讲解和示范。</p><p> 老师们在实际操作环节不懂就问，虚心学习，或讨论或争论或提问，学习氛围浓厚！</p> <p> 教务处吴学芬老师以语文学科为例，让老师们了解到数字教材就是把视频、音频、图片、课堂互动与教材深度融合，它有很强的立体性。她通过具体操作介绍了小工具的使用，以及如何在这个系统中设计一堂自己的课。</p><p> 在这个平台上可以实现备课、上课、作业批改、学情分析统计等一系列在互联网以外做的工作，真正实现了互联网与教学的深度融合，同时，由于它的互动性，可以激发学生的学习热情。因此，数字教材一方面能帮助教师解决教学重难点，提升教学效果;另一方面可促进学生的自主学习与交流互动，建构学习共同体。</p> <p> 本次培训内容丰富，操作性强。教师们目不转睛的观看视频，教师们利用数字教材资料现场操作。培训中途，学校领导提出希望，希望教师们能用好、用活数字教材，在教学实践中依托平台积极探索，创新教育教学模式，真正为教育教学做到最好的服务。</p> <p> 使用数字教材不仅帮助我们实现信息化教育、智慧教育，还促进教师争做学习型、创新型的新时代教师。郭家桥中心学校全体教师将以此次数字教材远程培训为契机，学以致用，迎来数字教学的新征程。</p> <p> 数字教材的培训,又如给课堂教学注入了新的血液，使老师们今后的课堂更加丰富多彩，兴趣盎然。教育的路还很长，所学的知识还有很多，让我们所有的教育人，一路走，一路学，一路收获，一路成长……</p> <p>撰稿:马海燕</p><p>审核:陈学福</p><p>终审:王学武</p>