<p> 孩子们的规则意识是很难建立的，但又是非常重要的，所以我们小二班即刻帮助孩子慢慢进行良好常规的培养，在培养的过程中，老师娴熟地展示了教育的艺术性。</p> <p>课堂上：</p><p> 上课时，我们不乱跑、也不闹，安安静静排排坐，专心听老师讲知识！</p> <p> 如厕、喝水：</p><p> 小宝宝之礼仪，如厕、喝水文明要牢记。排队等候不嬉闹，主动谦让不拥挤。看看我们的小宝贝是多么的井然有序。</p> <p>户外活动：</p><p> 我们唱着朗朗上口的儿歌，雄赳赳气昂昂地来到操场边。</p><p> 《排队歌》：小朋友，请排队，摆摆手、踏踏脚，你在前来，我在后，一个挨着一个排，整整齐齐向前走！</p> <p>游戏活动：</p><p> 游戏更是小班幼儿的天性，将常规融入到集体教学游戏中，我们不知不觉就建立了良好的常规。</p> <p> “无规矩不成方圆”，常规的建立对幼儿教育有着非常重要的意义，让我们一起重视幼儿的常规培养，由浅入深，循序渐进，越来越好。</p>