<p>2020.10.10上午，是我们学校举行市、县级优质课选拔赛的日子，采取微型课展示形式进行。共有五位老师参赛，其中四位老师同课异构，课题是一年级数学：《前后》。一名老师执教六年级数学《圆的认识》。</p><p>老师们准备充分，设计各具特色，展示风采各异。韩婷婷老师的课堂给我们留下了深刻的印象，现在还沉浸在她美丽有趣的课堂中……</p><p>韩婷婷老师精心设计，基于教材又有创新，更聚焦于本节课重点难点突破，创设故事情境，学习步步深入，孩子们一定喜欢这样的学习方式！</p><p>一、说反义词游戏导入</p><p>二、课前预习检测，对于前后，你还有哪些问题？</p><p>三、新知的学习融入森林运动会</p><p>这个环节是本节课的重点和亮点，棒极啦！“小动物们要集合参赛了！瞧，这是比赛场地，大公鸡来宣布比赛规则……”</p><p>接下来依次呈现问题，动态课件真实有趣，非常有吸引力！</p><p>①比赛前两分钟的照片，你发现了关于前后的什么知识？</p><p>②比赛继续，这时候，有什么变化，能不能用前后的知识说一说？</p><p>③到达终点，大公鸡要来公布名次，大家帮帮忙吧。</p><p>四、拖拉小动物图片，强化练习。利用前后的知识说一说。</p><p>五、巩固练习</p><p>六、课堂总结</p><p>小建议：如果把同学们的数学问题说出来几个会更好。如果借鉴其他老师的方法，把前后的意义说出来或者演示一下会更明确（面对的方向是前，背对的方向是后）。</p><p>高建伟老师设计层层递进的学习任务；高娟老师的绘声绘色、声情并茂；葛秋节老师注重细节处理（问题引领，揭示前后的相对性）；张会真老师精巧的设计和高端的课件……总之，老师们各有千秋的展示让我们大开眼界，收获满满。</p>