百年解放 访谈篇/田家彧:学者心，师者魂

夏天

百年峥嵘，薪火相传

十秩春秋，续写华章

为祝福解放百年华诞

携手相约~百年解放 访谈篇

聆听“解放故事”

共叙 "解放情怀”

田家彧老师，1962年调入临汾市解放路小学任教，1971年调离学校，先后任职于临汾市（县级市）教育局、临汾县委办公室、临汾地委政策研究室、临汾地区人大工作委员会。他在学校工作期间，一直担任小学高段年级语文教师及班主任，提出的“写文章有三功”在作文教学方面影响深远，是临汾县语文学科教学引领者，曾被评为临汾县甲等教师。

聆听田老讲故事

　　9月26日，解放路小学卫健棠校长一行人来到田家彧老师家中，聆听田老对上个世纪六十、七十年代解放路小学的历史回顾，感受时代的变迁与不变的解放追求与解放精神。田老十分热心于解放路小学百年校庆的活动，他给校庆活动提出了宝贵的建议，并着手为百年校史写《序》。

作为解放路小学老教师，田老对解放路小学感情深厚，对自己的十年任教之路记忆犹新。他从个人的《叫爸》教育案例，追溯到70年代“既管三尺门里，又管三尺门外”的教育口号；从自己的德育三宝，追溯到“厚德、增慧、强体”的解放三宝；更是从对同事的回忆，追溯到一代代老解放人的执着追求，这就是百年解放的奋斗精神。

他讲到当时的解放路小学是临汾县屈指可数的名校。每一位教师都有自己的教育特色：保淑琴老师的入学一周习惯养成法，无人不佩服无人不叫好。田老本人的四年级语文课、张福保老师的数学课、武月喜老师的六年级语文课成为全县的观摩课，在操场上展示，当时学生没有听课的老师多，课堂精彩不断，大家都拍手叫好。教育教学勇立潮头，这就是百年解放的执着追求。

  田老得知解放路小学要举行百年校庆活动，虽然身体欠安，但仍是发挥余热，着手准备，为百年校庆献礼。他为百年校庆庆祝活动，构思了“三步走”方案；他认真审阅了《解放路小学百年校史》的初稿，逐字逐句进行斟酌修改；为校史写《序》；对学校的青年语文教师进行指导。热心教育，终身无悔，这就是百年解放的魅力品格。

走进校园学术讲座

　　10月20日，田家彧老师应邀回到阔别近五十年的学校进行关于语文教育教学的专题讲座。卫校长主持，校领导及全体语文教师参与，老师们仔细聆听，现场气氛热烈融洽。

田老虽年事已长，但精神一点不亚于青年人，两个多小时的讲座有声有色、精彩频出。讲座围绕四个“一定”展开：一定要重视崇德立身；一定要抓住知识、技能、经验三个要素；一定要做到精讲多练、熟能生巧；一定要做到融会贯通。其中，由“半个馍”引发的教育故事引人深思，由繁体“東”字的识字教学技巧令人遐想，由作文教学五环节和“四吃透”“四思维”的教学相长模式让使人获益。

讲座在又一次热烈的掌声中结束，卫健棠校长总结并肯定了田老身上所秉持的“敬业爱岗”“钻研业务”的老解放精神。她认为这种精神不仅体现在田老热情洋溢的讲座中，还体现在学生对老师的五个“无比”上：无比信赖、无比敬佩、无比崇拜、无比骄傲、无比亲切。最后，卫校长要求全体教师深入研究田老讲座精神、写出启发，并做好躬身实践计划，把以田老为代表的“老解放”精神落实在行动上，薪火相传！

　　百载风雨兼程，百年青春如歌。年华流转，不变的是学者心；岁月如流，永恒的是师者魂。在田老师的身上，我们看到了百年解放的精神之根，百年解放的精神之魂。我们一代代解放人将以此为荣，以此为范，百年厚德、教养求知、百年解小，薪火传承。