<p>为全面落实教育局“未来教育家培养工程”，努力减负增效，提高课堂教学质量等方面的现状，从而及时总结经验，发现问题，转变教学方式， 10月10日，西堡镇中心学校李应兰老师带领23位课堂调研组成员到葛家学校开展课堂调研和学校教育教学常规管理工作督查活动。</p> <p>此次调研工作，通过蹲点听课，检查教师教案和学生作业本等方式了解教师教学常态，开展课堂教学诊断和学科指导。</p> <p>此次调研小学部和初中部同时进行，每一位老师都将精心准备的课程展示，在小学老师赵宗芳老师讲数学课的同时，中学的吴老师在讲物理课，同时，其他班级也在同时讲授不同的课程。</p> <p>这是吴老师的物理课堂实录。</p> <p>这是李善霞老师的英语课。</p> <p>这是张林校长的数学课。</p> <p>这是王英老师的语文课堂实录。</p> <p>课后，各教研员对课堂深入剖析，他们从教学理念、课堂设计及教材的理解等方面与执教教师及备课组成员开展热烈的讨论和交流，肯定了执教教师的教学能力，认为执教教师能根据学生的年龄特征及课型特点进行合理设计，教学板块清晰、有层次，教学活动丰富多彩，并能结合现代信息技术，创设合理情境，注重培养学生的语言表达能力。</p> <p>同时各教研员给出了宝贵的指导意见：希望教师们在今后的课堂教学中加强学生思维能力的培养，注重语言文字训练，引导学生在语言文字中体悟情感，解读文本时，要关注整组课文的共性目标和每堂课的个性目标，课堂教学中，教师要顺学而导，注重教学的规范化。</p> <p>此次 “蹲点教研”活动给教师们提供了一个学习、交流、领悟和提高的平台，给学校教学把脉，对提升学校教学质量起到了重要的推动作用。有利于教师培养大教育家情怀，在未来教学工作生活中，努力向教育家看齐，促进自身成长，提高教育质量。</p>