黄陂区前川街涂店金贝幼儿园心理健康安全教育月活动方案

黄陂区前川街涂店金贝幼儿园

幼儿

冠状病毒

心理健康

小朋友

活动

诚实

自我

不怕

引导

保护意识

　　黄陂区前川街涂店金贝幼儿园心理健康

教育月活动方案

为提高全体师幼心理健康意识，进一步营造幼儿园心理教育氛围，加强园里小朋友心理素质教育，促使小朋友科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，10月份在幼儿园开展以“放飞心灵、快乐相随”为主题的心理健康教育月活动。

一、活动目的：

1.让小朋友学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同伴、老师、家人融洽相处, 培养孩子的参与意识和乐观向上的心理品质，使小朋友拥有健全的人格，开心的学习和生活。

2.对全园幼儿进行心理健康教育活动及心理辅导活动，让幼儿在心理健康方面进一步得到良好的发展，从而促使幼儿在其它方面也能得到不错的发展。

3.针对特殊幼儿（如：留守儿童、离异儿童等），给予科学有效的心理辅导，通过多种方式的个别辅导，使孩子们尽快摆脱内心障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

二、活动主题：放飞心灵、快乐相随。

三、活动时间：2020年10月9日—10月28日。

四、活动对象：全园教师、幼儿及全体家长。

五、组织领导：

组   长：园长

副组长：祝丹

心理健康安全教育《不怕看医生》活动方案

（3-4岁）

执教老师：小班  李兰  2020年10月29日

 活动目标:

1. 知道生病了就要就医 。

2.了解就医的心理准备和安全就医注意事项。

3.培养良好的卫生习惯 。

 活动准备:

1. 动画图片 《不怕看医生》

2.PPT课件（关于小朋友看病的图片 ）

 活动过程:

一、教师引导幼儿观看图片 《不怕看医生 》引出话题 。

1. 小朋友们好，今天老师带来了一个很好看的动画片 ，小朋友们想不想看呀？那是什么动画片呢 ？我们赶紧来看吧 。

2. 教师播放动画视频 《不怕看医生》动画片中都发生了什么事情呢 ？

他们都是怎么做的呢 ？

幼儿简单描述视频中的内容 ，教师引导生病了就要去就医 。医生和医院并不可怕 ，我们要做个勇敢的孩子不怕打针 。

二、观察图片了解就医的心理准备和安全注意事项 。教师:

1. 刚刚我们看过小牛不怕看医生的故事了，那小朋友们你们去看过医生吗？医院里面都有哪些人呢 ？

2. 教师请幼儿说说自己看病的经历，并依次放小朋友们在医院看病的图片 ，让幼儿看看小朋友在医院的表现 。

三、引导幼儿注意就医的安全注意事项 。

1. 正确引导幼儿不惧怕医务人员的心理 。

2. 做个勇敢的孩子，配合医生做检查 。

3. 注意清洁卫生，不到处乱摸。

四、游戏 不怕看医生 活动结束。

　　心理健康安全教育《我不能说谎》

活动方案（4-5岁）

执教老师：中班  陈小攀  2020年10月15 日

活动目标：

1.引导幼儿理解诚实的含义及重要性，知道撒谎的危害性。

2.引导幼儿知道即使偶尔撒一次谎也会失去别人的信任。

3.引导幼儿学会反思自己的行为，体会诚实的快乐。

活动准备：《狼来了》的动画故事，狼的图片。

活动过程：

一、动画故事导入明确活动主题。

1.播放幼儿熟悉的动画故事《狼来了》。

2.幼儿交流自己认为故事中的小孩被狼吃掉的原因。(小男孩一次又一次撒谎，山下的农民伯伯一次又一次被骗后不再相信他了，真的有狼来时没人救他，他只有活活的被狼咬死，这都是他撒谎种下的恶果。)

二、小组讨论交流揭示诚实的含义。

教师小结：诚实是一个人最基本的好品质，它体现在生活的方方面面，我们身边有许多诚实的人和事，小朋友们也说了很多诚实的行为表现。在一件事上、几件事上做到诚实不说谎较容易，在一天或几天内做到诚实不说谎也较容易，困难的是一辈子都不说谎，我们要做到事事不说谎，天天不说谎。

心理健康安全教育《病毒来了我不怕》活动方案（5-6岁）

执教老师：大班  陈丹　  2020年10月20 日

设计意图：这个假期因为冠状病毒的出现，小朋友们不能畅快地和伙伴们玩耍，不能外出享受美食美景，小朋友们对这个突然闯入我们生活的敌人，有很多的疑问，因此通过《病毒来了我不怕》这一活动，引导幼儿在认识新冠病毒危害及传播途径的基础上能掌握预防冠状病毒及自我保护的方法。虽然大班幼儿在日常生活中有一定防病毒的方法及自我保护意识，但对如何预防新冠状病毒这个新敌人的方法还有待提高、整合。《纲要》中指出要密切结合幼儿的生活进行安全、保健卫生教育，提高幼儿的自我保护意识。因此在活动中我通过模仿十步洗手法 正确戴口罩预防方法，引导幼儿掌握预防冠状病毒及保护自己的方法，激发强烈的自我保护意识。

活动目标：

1.了解什么是新冠状病毒及其危害和传播途径。

2.能说出、做好预防冠状病毒及保护自己的方法。

3.激发强烈的自我保护意识。

活动准备：

经验准备：幼儿有一定防病毒的方法及自我保护意识、

物质准备：PPT图片、消毒及防护用品。

活动过程：

一、引导幼儿回忆、交流本次假期的变化，引出冠状病毒。

二、出示PPT，了解什么是新冠状病毒及其危害和传播途径

1.出示新冠状病毒的图片，直观的告诉幼儿什么是新冠状病毒。

小结：因为它的样子，就像一朵长满花瓣的花一样。人们把这花瓣叫“花冠”，所以就叫“长得像花冠的病毒-—冠状病毒”。

2.出示得病后的图片，了解冠状病毒对人类的危害。

小结：人的身体难以抵抗这种病毒的感染，因而就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命。

3.讨论交流，明确冠状病毒的几种主要传播途径。

小结：冠状病毒主要通过飞沫和接触两种方式进行传播。

三、讨论模拟，掌握预防冠状病毒及保护自己的方法。