传递教育薪火助力课堂提升——记三街小学京蒙课堂展示交流活动

三街小学阎莹

为了带动我县教师不断适应新一轮基础教育课程改革和新课标的需要,给老师们提供直观的学习途径和有效的教学指导，北京市教育学会及吴正宪专家团队的老师们第四次来到内蒙古突泉县，进行京蒙中小学课堂教学展示交流活动。此次活动由北京市教育学会主办，内蒙古突泉县教育局承办，突泉县教研室及镇内各中小学协办，小学数学分会场设在三街小学。 　　2020年10月9日，吴正宪小学数学工作室的张久超和崔燕岭两位老师莅临三街小学开展了送培送教活动。通过示范教学、诊断教学、互动研讨、专题讲座等不同形式的活动，真正发挥了引领和指导作用。参加活动的还有突泉县教育局副局长徐雷，突泉县教研室数学教研员华玉梅老师和王晓燕老师及各小学业务领导和骨干教师一百余人。突泉县三街小学的领导和老师们高度重视，积极配合，短时高效地完成了此项工作，收到了良好的效果。 本次活动共有三个环节。 课堂教学展示交流 第一节课在学田小学叶飞老师执教的《倍的认识》中拉开帷幕。叶老师让学生比较红花蓝花的数量关系，进行不同层次的教学，标准量不变，变化比较量；比较量不变，变化标准量，感受倍的本质含义。让学生充分理解抽象的“倍”的概念，学生总结出“几个2朵就是几倍”，同时每一层次的教学完成后都有相应的小结。叶老师还给予学生充分的思考、回答的时间，对学生的回答做出及时恰当的反馈。让学生画一画，想一想，改一改，循序渐进的加深学生对“倍”的认识，充分关注到了学生的主体性，让孩子发挥了自己的创造性。最后通过拍手活动总结了标准量和变化量的关系。本节课遵循学生的认知规律和思维特点，值得学习借鉴。 　　南厢小学的刘微老师执教的是五年级《可能性——掷一掷》，她在有效的课堂学习时间里，引导学生体验猜想、实验、结论、疑问、再实验、分析结论的思维过程，促进学生的思维更趋严密。学生沉浸在愉悦的学习活动中，主动构建知识，积极提升思维，获得进步与发展，因而取得了良好的效果。本节课以学生为主体，教师是组织者，合作者，引导者。纵观整节课新知的获得都是学生积极主动获取。这是一次轻松、自由的数学探索。课堂中老师关注全体学生的全面发展，让他们享受教育、享受数学，使人人都能得到有价值的数学，也培养了学生的团队精神，体现教学的本质。 　　吴正宪专家团队的张久超老师执教的是三年级《重叠问题》。这堂数学活动课对学生而言，如何看懂，理解并合理运用韦恩图是教学重点和难点。张老师通过贴近学生的体育活动引入，激发了学生无限的学习兴趣，同时引导学生大胆的猜想。学生通过观察、思考发现有两个人身份是重叠的，在争论中学会倾听、学会交流、学会整合,并且在教师的指导下正确使用韦恩图直观地表现出两人的身份。让学生在猜测中学会思考，学生的积极思考激发了学生的学习兴趣。特别值得一提的是，在描述韦恩图的时候，张老师引导学生用“只”和关联词“既……又……”来区分两种情况。让全体学生感觉到数学源于生活，并会用学到的数学知识解决生活中的实际问题，增强了学生学习数学的兴趣和自信心。 　　吴正宪专家团队的崔燕岭老师执教的是六年级《圆的认识》。上课伊始，老师通过学生已经学过的平面图形引入课题，给学生以熟悉感、亲切感，激发学生浓厚的兴趣。教师有目的、有意识的安排学生用熟悉的学具画一画、比一比的方法引出圆规学具，以学生的起点为教学起点，让学生通过操作、观察、尝试、验证等活动探究圆心、直径和半径之间的关系，这启发了学生用眼观察，动脑思考，动口参加讨论，让学生运用多种感官参与学习的全过程。学生通过几次的画圆来加深对圆的认识，最后回归到数学的本质，“圆，一中同长也”。崔老师的课培养了学生积极参与、乐于思考、主动探索的良好品质。 　　两位专家老师的课，展示了新课改智慧课堂的教学风采，传播了先进的教学理念和教学方法。知情交融、师生互动，充满了童趣、乐趣。让教师们认识到课堂教学最重要的不是教学形式，而是更加关注培养学生核心素养和提高课堂教学效率。真应了这样一句话：课伊始，趣已生；课继续，情更深；课已完，意未尽。 教学研讨 　　下午两点半研讨如期开始，崔燕岭校长首先播放了吴正宪老师给突泉小数人的寄语：吴老师说教育的重点要理解儿童观，树立正确的教育价值观。教育的目标是传播知识，启迪智慧，更要完善人格。吴老师还告诉我们教书育人，立德树人就是我们的使命。 　　两位专家分别对突泉县两位年轻教师的课进行了点评。崔校长说：“要明白孩子们学习知识的基础是什么。找到生长点，抓准生长点深入进去，最后让孩子们明白为什么要学这个知识，与原来的知识有什么联系”。张老师说：“两节数学课上都关注了学生的需求、思维训练得好、互动交流的也非常不错。”两位专家又同时指出：“数学课要将图示语言和数字语言结合到一起，要让图形说话、数据说话。”他们对突泉的小学数学教学给予了高度的肯定并说突泉的小数人进步巨大。 专家讲座 　　两位专家做了题为《在为基层提供专业服务中培养优秀教师队伍》的讲座。与参会人员一起分享了吴正宪小学数学团队的研修故事。在首都北京活跃着一支小学数学教师团队,他们对事业深深热爱执著追求,他们致力于团队研修、智慧共享,他们走村串校、提携薄弱,在平凡的工作岗位上辛勤地耕耘无私地奉献,铸就了闪光的师魂，这就是吴正宪率领的北京市小学数学教师团队。正是这一支具有高专业品格,高专业技能,高合作精神的优秀团队，为我们突泉小数人带来福音。来自全县的教育同仁欢聚一堂，相互学习、切磋教艺、交流教学中的疑惑，分享教学中的经验，共享教育教学盛宴。让我们真正感受到数学的本质，感受到教学要读懂儿童、读懂数学、读懂教材，一堂好课“既要好吃又要有营养”。 　　本次活动虽然只有短短一天的时间，但北京名师们的送教助力，犹如冬日里的一轮暖阳，既带给了我们温暖与感动，也激起了我们更多的震憾与反思。我们从几位老师的示范课中领略到了名师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术,他们所设计的学习情景贴近学生的生活，给学生更多自主思考的空间。在以后的教学中,我们要不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,积淀教学素养。在教育教学的长廊中砥砺前行，逐步完善自己，努力去撷取课堂教学的那份精彩！