<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">今天的幼儿园里，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">早早就洒满了阳光，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">鸟儿叽叽喳喳的唱着歌，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">看来今天一定是</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">十分有趣的一天呢！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">果不其然，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">今天我们进行了一场</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">关于“汉字”的有趣活动~</span></p><p><br></p> 汉字的源起及演变 <p> 我国的汉字文化博大精深,源远流长，汉字起源的历史就是中国古代文明的开端历史,基于现在的古代文献记载和现已得就中国文字是历史上最古老的文字之也是至今通行的世界上最古老的文字。</p><p> 从甲骨文发展到今天的汉字,已经有数千年的历史。现形成了“汉字七体”:甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书;隶书,古色古香,行书灵动流畅,楷书端庄秀美；草书大气奔放,真是各具魅力。</p> <p> 那我们知道了汉字的起源及演变，你们知道汉字是谁发明出来的吗？</p><p>💁🏻：我知道，我们古代的人在甲骨文上发明的</p><p>👱🏻♀️：不对，不对，是画画画出来的</p><p>👶🏻：你们说的都不对，我们一起问问老师吧！</p><p>🧑🏻🦰：那我们一起来看一看下面的视频吧，就知道是谁发明的了。👇</p> <p> 看完了视频，我们了解汉字的来源，就让我们今天一起去汉字的海洋里尽情畅游。</p><p><br></p> 课程缘起 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “汉字之美，美在形体、美在风骨、美在精髓、美在内蕴”。汉字是我们源远流长的文化之一，日常生活中随处可见。随着孩子的成长，对汉字的兴趣愈发愈浓，因此我们便组织了一场关于汉字的研究活动。</span></p> 什么是字？字有什么用？ 生活中你在哪里看到字？ <p> 说到囍字大家都很兴奋，讨论也就展开了。因此围绕囍字孩子们开展了一次寻找囍字的活动。</p> <p> 原来囍字可以这样剪出来……</p> 孩子们眼中的汉字 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 什么是汉字？汉字有什么用？生活中能在哪看到汉字？最早的汉字又是在哪写的呢？这一连串的问题，可把小可爱们高兴坏了，大家纷纷讨论起来，手舞足蹈。果然，兴趣是最好的老师啊！</span></p> 你们知道最早的字是写哪里的吗？ <p>薇薇:我认出了牛、马、羊。</p><p>程程:这些文字太有趣了，像小动物。</p> 孩子们的汉字创作 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在了解过关于汉字的一些知识后，小可爱们跃跃欲试：平日里再普通不过的文字，现在摇身一变成为大家踊跃参与的对象。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小家伙们一个个拿着毛笔，临摹着象形文字，一笔一划中体验到了古人们的智慧。</span></p> <p>👼🏻：用毛笔写字真难！</p><p>🙋：我感觉象形文字，特别像画画！</p> <p> 怎样标记处自己的作品呢，试着做一枚自己的印章吧!</p> 发现问题 解决问题 <p> 通过孩子的找寻，探索发现原来在用牙签刻印章的步骤出现了问题。</p><p><br></p><p> 原来印出来的章与牙签刻的深度，粗细有关。</p><p><br></p><p> 找到了问题的所在孩子们开始重新刻印章。</p><p><br></p><p> 快来看看他们的作品吧！</p> <p> 欣赏《36个汉字》的美术片，我们来编成一个新的故事记录下来。</p> <p> 故事1：马夫打算去捕鱼，大象帮助马夫把船推到了河里，马夫拿出渔网准备捕鱼，看，他抓到了两条鱼，过了一会儿，乌云来了，快要下雨了。</p> <p> 故事2：下雨了，马夫拿出雨伞，可是风暴来了，他掉到了河里，忽然他看到了一块石头，他准备在石头上烤火把衣服弄干，休息了一会儿，他打算回去了，可是没有船，于是他叫来了自己的好朋友乌龟先生，乌龟先生把他驼回了自己的船上之后游走了。</p> <p> 故事3：马夫手里抱着一只羊和拿着一朵花，他要把他们送到河对面去，太阳快下山了，马夫带着羊和花回家，后面老虎，大象，小鸟和乌龟跟着他一起回家。</p> 看看我们的作品吧 我们能用汉字做什么游戏呢？ 孩子们的汉字游戏 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们运用自己天马行空的想象力，想出来一个又一个跟汉字有关的游戏：身体拼字、积木拼字等等。</span></p> 汉字游戏1:身体拼字 <p style="text-align: center;">猜猜看我们拼的是哪些字呢？</p> <p style="text-align: center;">“口”的拼法不止一种哦，你们学会了吗？</p> <p style="text-align: center;">一起来猜一猜我们拼的是什么字吧！</p> 汉字游戏2:积木拼字 <p> 原来积木也可以拼字呢，真好玩!</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们还发现主题墙上的字的形状、颜色都不一样，这些比我们写的方块字还要美，于是又设计一张关于自己的名片。更有些小可爱运用到今天汉字知识，给朋友写了一份有个人特色的信!</span></p> 设计名片 朋友信箱 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在一个个游戏中，孩子们不仅体会到了游戏的快乐，更是潜移默化的将自己与汉字之间埋下了深深的种子，等待着在未来开出精彩的花朵。</span></p> 寄语 <p style="text-align: center;">这些一笔一划的方块字，<br>是我们共有的文化基因，<br>藏着我们共有的特质。<br>即便我们口音各异，<br>却能为同一封家书落泪。<br>即便远隔山海，<br>亦能相认。<br>它提醒我们，<br>不管我们走得多远。<br>都不要忘记，<br>我们来自哪里。<br>从现在开始，</p><p style="text-align: center;">让我们用汉字</p><p style="text-align: center;">打开认识世界的大门，<br>一起感受小小的方块字</p><p style="text-align: center;">带来的神奇魅力吧！<br></p><p><br></p>