<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 长夏已逝，金秋悄然。</i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 奋进实小，</i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 如秋日朝阳，温暖向上；</i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 孕育着成熟，</i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 承载着希望，</i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 追逐着最初的梦想，</i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 璀璨辉煌。</i></b></p> <p><b> 10月9日下午，在王莉书记的组织领导下六年级全体教师就如何开展有效教学展开了一系列的讨论，力求改变思想，与时俱进，向有效学习找方法，找思路，努力实现教学成绩最优化。</b></p> <p>一：在合作中碰撞思维</p><p> 会议伊始，王莉书记给大家分好组，在讨论中分享合作的乐趣，共享精彩的教学经验成果。</p> <p>二：通过成绩对比，查漏补缺，认真反思，向提高教学成绩齐奋进</p><p> 1.教学常规有效经验分享：</p><p> ①习题讲解：根据学生的个别差异，主张分层教学，关键知识点力求精讲细讲，努力使学生达到举一反三的良好境界。</p><p> ②复习课：可通过创设知识树、思维导图，使知识融会贯通，做到有计划有系统。</p><p> ③新授课：对于老师来说为之必要也是必须的要认真备好每一堂课，其次是要了解学情，有针对性的使每个阶段的学生都能得到发展。对于学生来说让学生养成课前预习习惯，带着问题来听课。</p><p> 2.学生常规管理经验分享</p><p> ①树立榜样</p><p> ②培养优秀班干部</p><p> ③抓实晨读午写</p><p> ④课前规划学习时间，合理安排学习内容</p><p> ⑤培养小组合作意识，做到人人有事做，事事有人做，让每个学生都发挥价值</p> <p>三：王莉书记做经验总结</p><p> 1.学生做好课前准备</p><p> 2. 改变思想，与时俱进，向有效成绩找方法</p><p> 3.向有经验教师多请教，多学习</p> <p> 有效课堂虽然不是一种具体的模式，但它的目标是明确的，是对传统教学模式的改革。虽然与传统教学模式的目的有一致的地方，但它的具体要求已经超越传统，作为教学主导者的教师必须首先改变自己，才能真正实现有效课堂教学的目标！</p><p> 相信在各位老师的共同努力下，一定会实现教学过程的最优化，教育效果的最大化！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 实小师生，光彩熠熠；</i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 携手并进，未来可期！</i></b></p> <p> 制作人：赵灿灿 李佳琪</p><p> 审核：马海宁</p>