质量分析找差距，交流分享促提升——锡市六中初三年级模拟考试质量分析会

呵儿

初三

学生

分析

教师

年级

学科

工作

培优

主任

教学

　　为进一步统一思想、增强信心、明确目标、提高教学效率，10月9日下午锡市六中初三年级召开质量分析会，徐建宇主任、孙亚茹副主任、王志伟副主任及全体初三教师参加了本次会议。

　　孙亚茹副主任就本次模拟考试成绩平均分和差值等方面逐科作了详细分析，具体地分析了各学科的现状以及教师在教学工作中存在的问题，并强调要把培优工作落到实处。

　　会议的第二个环节由初三年级各备课组组长分析教学中出现的问题，就下一阶段如何开展复习工作分享了诸多想法和建议。

语文学科：

1.立足课文，夯实基础，提高做题速度；

2.加大背诵力度，反复抓、抓反复；

3.阅读理解分模块练习。

数学学科：

1.计算能力差，多加练习；

2.答题步骤不规范，教师示范答题；

3.客观题解题技巧掌握不熟练，加上常规题训练。

英语学科：

1.听力语调处理不过关，处理信息速度不够快，有待加强；

2.基础要温故而知新，多加回顾复习；

3.单词要拓展一些隐含意，帮助学生理解。

4.给学生正确的答题思路，引领思考。

道德与法治学科：

1.立足课本，重视基础；

2.培养学生分析问题、解决问题的能力。

物理学科：

1.通过小册子夯实基础概念；

2.计算不规范，加大练习力度；

3.实验题里的描述不规范、不精确；

化学学科：

1.基本概念不过关，张冠李戴，错别字严重，通过课上基础小条听写提升并及时讲解；

2.综合分析问题能力有待提高。

历史学科：

1.练习力度不够，讲课尽量精简，课上给学生背诵的时间；

2.分析问题的能力有待提高，通过小条的形式督促。

　　李伟卓老师针对初三年级出现的问题提出一些可行性的建议。班主任帮学生做好考试分析，给孩子指定目标；家校合作，将工作做实做细；做好心理疏导，不要让其扩大化；做好班级时间管理，经常好一些有关学习的分享活动，调动孩子们的学习积极性。

　　徐建宇主任就此次质量分析会做了总结。

一、学生管理

1.统一思想，明确了初三年级的奋斗目标；

2.班主任勤跟班，及时关注学生的思想工作、学习管理工作，文明卫生要常抓不懈；

3.做好各学科的学习方法策略的指导；

4.做好培优补差工作；

二、教师管理

1.班主任和任课老师敢于做批评和自我批评；

2.认真领会和贯彻学校课堂指导意见，改变课堂生态，以学生认知为核心，提高课堂的时效性。

3.教师要跳入题海，才能让学生走出题海，针对试题要大胆进行取舍，明确没有检测就没有抓手，利用好课堂8分钟，每节课都要有中考的方向，更要有中考的策略。

三、年级管理

1.核心是服务学生、服务大家。

2.教学工作按部就班的有序进行，德育工作常抓不懈；

3.启动培优，狠抓集体备课。

徐主任最后强调，初三教师要统一思想、站位一致；明确任务，树立信心；真抓实干，扎扎实实的推进各项工作。做幸福的老师，教幸福的学生。

　　最后，王志伟副主任针对本学期的培优工作做具体安排。

此次考试质量分析会，进一步统一了思想，明确了全体初三教师的责任和方向，达成了共识，理清了今后工作的重点和思路，为下一阶段教学工作起到良好的指导和推动作用。