<p>本学期中高年级普听课活动火热进行中，对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多！</p><p>在这一学期的普听课教研活动学习中，我们的主要活动形式是上课、听课、评课，另外还开展了级部教研会。</p><p><br></p> <p>上好课的前提是精心备好课，五级部语文教师采取课前及时教研教研的方式打磨课型，力求课堂教学精益求精！</p> <p>青年教师向前辈请教！</p> <p>学校领导、教师骨干不吝赐教，在这一学期的教研活动学习中，五级部青年教师受益良多！</p> <p>五级部课堂大比武，教师们各展风采！</p><p>文君老师的课堂干货满满！知识点把握精准、全面！</p> <p>振民老师轻松自如的台风让我们看到近两年不断历练的经验！</p> <p>杨老师挥洒自如，给学生上课如同话聊家常，给学生拓展了很多课外知识，开拓学生眼界！</p> <p>孙老师语文教学功底深厚，一则《少年中国说》磅礴大气，娓娓道来！</p> <p>课堂不仅展现教师的教学风采，学生的学习习惯与能力也在与日俱增！</p> <p>课后，五级部及时开展听评课教学研讨活动:</p><p>袭丽老师针对备课时文章存在的知识点取舍存在疑虑；</p><p>文君老师提出要多积累课堂过渡性语言；</p><p>紫薇老师说要精进板书……</p><p>杨老师倡导青年教师要多积累，勤上课，不断提升自己课堂驾驭能力～～～</p><p><br></p> <p>学校教导处亓雪霞主任针对五级部课堂大比武提出诸多建设性建议:</p><p>1.学生指出生字注意点，应强调要注意什么，而非“不要注意什么”，强调使用正面语言引导。</p><p>2.文章要讲什么要看单元导语和课后练习。</p><p>3.作为教师课堂教学要有目标，想要在哪方面出课堂效果就要抓住哪方面不断进行课堂实践！</p><p>经过这一次的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来做好总结……</p><p>教与学是双向互动的过程，教学之路漫漫，期待在每一次课堂实践中不断历练与提升自己！</p>