<p>原国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”</p><p>根据教育局“全民阅读·百日集中推广行动”的相关文件，学校教导处制定活动的具体方案。按照活动方案，在全校开展了读书活动的动员工作。学校利用校园内外LED屏、宣传展板、黑板报等宣传阵地，营造营造人人读书学习、时时读书学习、处处读书学习的良好氛围，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。通过宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园“，已经成为如皋泗阳北京路实验学校的工作重点之一。</p> <p>我校把读书活动与校园文化建设相结合，与精神文明创建活动相结合，开展形式多样、生动活泼、贴近师生的读书系列活动。</p><p><br></p> <p>全校利用早读，课前三分钟，放学路队时间诵读国学经典，教师充分发挥我校的古诗词校本教材的作用，指导学生进行吟诵积累，夯实了学生的传统文化素养。</p> 各年级语文教研组根据学生年龄特点，为孩子们推荐必读书目和选读书目，开展班级共读书活动。教师指导学生做好课外阅读摘录笔记。从读书笔记中，充分体现出学生潜心阅读，表达自己的想法、心得，记录认真思考的痕迹，感受到孩子们从书籍中汲取的营养和收获的快乐。 <p>根据学生年龄特点，我校分别在各学段开展丰富多彩的读书活动，“我和家长共读书”亲子阅读活动。学生与家长一起阅读，合作完成 “阅读积累”，朋友圈阅读打卡。有父母陪着孩子一起读书的照片，有孩子读书后的点滴收获，有家长对孩子平时读书的客观评价。从中感受到亲子阅读的浓厚氛围和学生读书的点滴进步。</p> <p>与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长，对教师、家长文化素养的提升产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动。让书香溢满校园，让经典浸润心灵！</p>