<p>研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。京琼两地虽隔千里，但距离不能阻挡我们异地联合教研的热情，我们首都师范大学海南保亭实验中学2020年秋季10月数学组《首届基于数学学科本质最美课堂展示与交流活动》如期进行。本次活动在10月8日至9日为期一天半，八日上午是由来自首都师范大学实验学校(程灿老师)对中学组教师关于《基于数学素养的课堂教学实施策略与教材分析》展开专题讲座；八日下午活动内容是由首都师范大学实验学校张瞾老师对中学数学组全体教师关于《课题研究》和如何使用几何画板进行指导培训；九日早上，分别由本校教师杨泽矿老师关于《探究全等三角形的判定》示范课，程灿老师关于《从算术走向代数》和张瞾老师关于《二次函数的图像特征和性质》开展示范课，最后针对本次活动展开评课及分享教学经验。此次教研给我们数学教研组全体成员如沐春风，柳暗花明的惊叹，让大家在教育教学领域中开启心灵的唤醒，进行一次富有诗意的修行！</p> <p>本次活动流程</p> <p>程灿老师关于《基于数学素养的课堂教学实施策略与教材分析》的讲座，除了分析课堂教学策略之外，同时针对如何提学生兴趣进行指导，还在本次讲座中分享了他的教学经验以及班主任工作经验。明确指出:作为教师的我们应该思考什么？改变什么？执行什么？有没有捷径？</p> <p>课间休息，初中数学组老师趁空余时间跟程灿老师学习交流，总结经验。</p> <p>张瞾老师关于《课题研究》开展的讲座中分享了他的解题研究，可由多种方式进行解题，拓展学生的思维，并且由特殊到一般的过程，层层递进，循循善诱，激发学生的学习热情。而在讲解几何画板中认真耐心的逐一指导各位老师。</p> <p>杨泽矿老师关于《探究全等三角形的判定》的示范课，在授课是杨老师注重与学生的交流，把课堂还给学生，由学生自主动手总结经验，实现新课改下的教育观，教师指导，学生为本。</p> <p>程灿老师关于《从算术到代数》，程灿老师的引入尤为映像深刻，运用同学们熟悉的数学名称引起学生们的兴趣，原来学数学可以认识到这么多事物，同时应用超火的网络题型和神话例子，更能引起学生的注意，幽默风趣的肢体语言，亲切的语言，都是学生更加投入本堂课。</p> <p>张瞾老师关于《二次函数的图像特征与性质》开展示范课。</p> <p>最后，针对本次活动展开评课和分享教学经验。相信通过本次活动，我们全体数学组老师都受益匪浅，非常感谢两位老师不遗余力倾囊相授。</p>