<p> 俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只靠教师一个人的力量恐怕是很难系统的把握教材，把握大纲，准确把握教材的重点，突破难点。在当今要求学生合作的同时，也要求我们教师合作探究，构成研讨氛围，发挥集体的作用，集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式。</p> <p>教学质量是学校的生命线，而抓好常态下的课堂教学，是提高教学质量的关键和根本保证。为了提高老师们的业务水平，提升老师们的教学能力，二年级语文组开展了听课评课活动。通过此途径，确保我校课堂教学的实效性。</p> <p>为提高我们二年级语文组教师的教学质效，让优秀骨干教师发挥榜样的作用，起到春风化雨、润物无声的效果，李承龙老师的示范课，上出了自己的课堂风采和课堂风格。</p> <p>课后，老师们进行了评课，大家畅所欲言，各抒己见，充分肯定了这节课的优点，也指出了不足之处，真诚地提出了自己的教学设想。</p><p> </p><p> 时光清浅，岁月如歌。</p><p> 撷一束光阴，抚过心间。</p><p> 唯有教研的芳华，沉香流年。</p><p> 教而不研则浅，研而不教则空。</p><p> 教学不停，教研不断。</p><p> 最好的时光在路上，且行且歌，</p><p> </p>