《文字森林海》假期聊书会

Xianli

假期正是读书交流好时光，在前期个人阅读的基础上，针对这本书，我们设计了两个任务：一个是写颁奖词，这其实是对图像诗的鉴赏；一个是创作图像诗。第一个任务是第二个任务的基础。孩子们一开始不不知道如何写颁奖词，我们共同讨论出来从文字、图像、内涵三个角度进行赏析评价。对于图像诗的创作，我欣喜地发现了主题有国庆交通堵塞，有班级秩序，有学习压力......《文字森林海》让人耳目一新，让孩子们又多了一条表达的途径。 陈立栩组 颁奖词：最有趣的诗《王小小减肥记》（陈立栩） 图像诗：《蝴蝶》（陈立栩）灵感来自猜猜我是谁，我在读这首诗的过程中，突然想到了蝴蝶，所以创作出了这首诗。 颁奖词：最有趣的诗《认错》（朱佳祺） 颁奖词：最有趣的诗《实话》（倪佳凝） 颁奖词：最有趣的诗《酒》（朱雨辰） 图像诗：《牵红线》（朱雨辰）灵感来自牵红线，我仿照了牵红线这首诗的方法把一个字拆开，变成一个找朋友的游戏，所以创造出了这首诗。 陆思妍组 姚若宸：最好玩的图像诗《均衡编班》。 陆思妍：最有创意的图像诗《叽里咕噜找朋友》。 薛伟轩：最好玩的图像诗《风灾》。 每次小长假都让人不禁感慨：崇明不是你想来就来，想走就走的地方。所以我们要做好出行计划，避免拥堵。（姚若宸） 每个周末我都很忙，没有属于自己的时间，它就想一座山一样压得我喘不过气。我很羡慕天空中的鸟儿能自由飞翔。因此我拼命写完作业，想挤出点时间，做自己想做的事情，所以创作了《周末很忙》这首图像诗。（陆思妍） 夏天天气很热，一回家就要打开电风扇才能让我凉快下来。所以夏天必不可少的电器之一就是电风扇。一整个夏天，它最忙碌。因此我创作了《风扇》。（鲁熠） 秦昊宸组 朱宇辰:最好玩的图像诗《猜猜我是谁》 秦昊宸：最绕口的诗《胖苹果的朗诵诗》 我通过我们班的现状创炸了这篇小诗，又根据昨天的国学小达人里的知识点，经过我自己的想象写出了这些特殊的字形，让我的诗更加生动有趣，希望我们的班级很有秩序。（秦昊宸） 我的灵感来源于王小小减肥记（施翌尧） 我的灵感来源于《风吹鹅》。（范梦洁） 吴雨泽组 我们组罗钰博文学创作的图像是《白云》，她把白云多种变化运用一段写文字写出来，最后还有“他们是多么自由”这句话，写出了白云变化多，而且不受任何控制，所以，我们小组认为，她的创作是非常棒的一种想法！把白云当作橡皮泥一样写可以让他变成各种各样不同姿态，不同形状的东西。 我们小组的吴雨泽写的图像诗是“压力山大”，他运用了比喻的手法，把它周末和周一的日常生活经历和压力写了出来，还将自己比作如来佛掌手下的孙悟空逃不出去，生动形象地写出了现代儿童的学习是有多么的繁忙。 我们组倪志轩创作的小诗《美食增肥记》。他把所有的食物都想用加法加了起来，后面运用了……，可以让读者往后继续猜想，它的结果会是怎样？还有什么东西是需要加的？而他的最后写出了一个他自己认为的答案，看一个大胖子正在吃东西呢！所以我觉得他写这篇诗，就是为了让读者对这篇诗的内容有所猜想，让读者也体验到写诗的感觉。 王烨君组 施君豪：最有内涵的诗一一《猜猜我是谁》 施寀轩：灵感来自于《是谁恶作剧？》想到自己堆积如山的作业，让自己非常心烦，做好作业后，却很开心。 吴昊然：灵感来自于数字，把一各一各数字变成生活实际中的东西。 施君豪：灵感来自于《八脚怪在哪里？》看到章鱼的笑脸，想到了自己的开心与悲伤。想把自己的开心与悲伤的事情写在表情中。