环境教育,润物无声——记新华幼儿园环创评比活动

美友79887636

<p>在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,能够激发幼儿的探索兴趣和好奇心。让幼儿参与和利用环境,直接得到一种情感体验和知识的启迪,从而促进幼儿的全面发展,达到“润物无声”的目的。为了进一步深化“环境育人”的理念,给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境,近日新华幼儿园开展了班级环境创设评比活动。</p> 小朋友专区 绘本专区 科学专区 环保专区 国庆中秋双节 <p>  检查过后,李园长又组织大家一起交流、讨论,在相互交流中,老师们又充分认识到环境创设对幼儿发展的价值,更加深切地体会到环境不仅仅是墙面布置,更重要的是营造温馨舒适、体现幼儿学习轨迹、润物细无声的环境。</p><p> 浅浅清秋,深深的念。把秋的静思装订成一本书,翻开看看,字是老师的眼眸,句是孩子的微笑。在这美好的秋日,新华幼儿园全体教师播撒阳光,播种希望,有力引领,共同成长。</p> <p>编辑:幼儿园宣传部</p><p>审核:副园长办公室 园长办公室</p>

幼儿

环境

幼儿园

园长

专区

创设

润物无声

新华

评比

活动