<p> 清风徐徐，蝉鸣阵阵，转眼间，漫长的寒假和暑假无缝对接。不必担忧，不惧未来。老师先恭喜你们，即将成为四年级的学生了！如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？快来吧！让我们利用暑假时间，参与社会大课堂，走进阅读大世界，拥抱大自然，痛痛快快、潇潇洒洒地为这个暑假增添一道更灿烂的阳光！开始行动吧！</p> <p> 寓言是世界上最古老的文学体裁之一，是人类文化史上的一笔宝贵遗产。为了引导少年儿童喜爱读寓言，在趣味阅读中懂得做人的道理，并培养他们的阅读能力及写作能力，在小故事中获取大智慧，三年级举办了以“寓言国度品书香，漫漫书海悟真谛”为主题的寓言故事阅读活动。</p> <p> 古希腊所有寓言家都像是天上闪闪耀眼的星星一样绚丽夺目，而《伊索寓言》就是那最耀眼的一颗！在假期里，孩子们接触到这本书。它像一个巨大的百宝袋，装着许许多多含义深刻的道理，让人去领悟，让人去思考，让人们明白这些道理。</p> <p> 通过对自己假期所读故事的回顾与感受，制作出色彩搭配和结构布局都合理的好寓言推荐卡，有助于帮助孩子对文章形成更深刻的理解。通过好寓言推荐的形式，让好的资源得到共享，起到共同学习、共同进步的作用。</p> <p> 孩子通过续写寓言故事，可以提高孩子对一些新鲜事物的理解以及想象力，寓理于事,便于儿童理解和接受，提高孩子对文学的兴趣，培养孩子的阅读习惯，通过续写寓言故事，能够帮助孩子提高对于阅读的兴趣。</p> <p> 读着一个个精彩的故事，孩子们产生了不一样的看法，有了不同的理解，纷纷写下阅读感悟：它，名声远扬；它，教育我们；它，是有史以来第一本让我感到与众不同的书。我喜爱它，它就像我的一个无声老师；它更像我的一个要好的朋友；它就是一处我随时随地想回就回的故地……</p> <p> 在寓言故事读书报告单活动中，同学们从自己阅读的书目中选择自己喜欢的语句、段落，仔细抄写，精心装饰。报告单的制作全部由学生独立设计完成，内容丰富，涉及各种寓言故事。对孩子们来说，这是一次快乐读书的耕耘与播种，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享!</p> <p> “寓言国度品书香、漫漫书海悟真谛”，《伊索寓言》整本书阅读活动顺利开展，硕果累累。通过这次活动，让学生亲近了书本，养成爱读书、好读书的习惯;让课外书丰富了孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长!</p><p> 书籍是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。在新学期里，让我们继续与书为伴，“快乐读书吧”！</p>