<p> 为了丰富学生的知识储备，高新区第三十二小学六年级全体学生利用假期开启了自己的数学之旅，畅游在数学的海洋之中。阅读圆周率的发展简史，感受数学知识的探索过程，了解圆周率的研究史上的相关知识及做出重要贡献的人物和研究方法。为了更好地展现这次数学之旅的收获，同学们 以数学小报的形式将其呈现出来，希望能够与同学们相互学习、相互交流。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb" style="">请大家来一起欣赏一下吧</font></h1> <p> 通过自主搜集圆周率的相关资料、交流体验，培养收集信息、整合信息，提高质疑、理解的能力。在阅读理解过程中，体验数学研究方法发展的过程、极限思想、圆周率精确位数的现代价值等，为今后的数学学习提供一定的参考价值。</p> 绘制过程展示 <p> 为了更好的保存自己的成果，同学们将自己的劳动成果拿去塑封！</p> 作品展示 校园展示 <p> 希望通过本次学科活动“圆周率之旅”，让学生们体验到数学文化的魅力，激发研究数学的兴趣，在了解刘徽、祖冲之等的相关成就时激发民族自豪感。</p>