家访路上，如诗如歌

新城实验学校朱小磊

如果说教育工作是一幕舞台剧，那么家访则是这幕舞台剧中的重要对白；如果说教育工作是一幅山水画，那么家访则是这幅画中浓墨重彩的一笔。 　　家访是教师与家长联系的有效途径，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径，对学生的成长起着举足轻重的作用。 八年级的学生处于叛逆期、思想波动大，为了让学生平稳度过叛逆期，引导学生创造更好的未来。10月8号，高校长及全体领导班子，带领各班班主任、各任课教师进行家访。通过“面对面”交谈，解决“一根线”沟通的困扰。 家访准备中 　　为了使家访高效、有序进行，在家访之前，谢校长已经针对各班级具体情况做了详尽的人员分组；同时各班主任老师已经提前联系好学生家长。 　　8号早上七点半，家访老师会议室集合，高校长向各位老师提出以下要求：俯下身用心沟通；了解学生假期表现；让家长给学校提中肯意见或建议。 家访进行时带着赞美去家访 　　一般情况下，班主任都是在学生有问题的时候才去家访，其实那个时候学生心里是抵触的，效果也不理想。这次，我们换个角度，带着赞美去家访。这次的家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。谈学生近段时间的表现：有进步，做错了事，老师批评能虚心接受并改正；很聪明，只要上课认真听讲，知识就能很好的掌握。家长对孩子的学习也有了信心，更支持老师的工作，学生也有了学习的动力。 特别的爱给特别的你 　　苏霍姆林斯基曾说过：在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话产生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。作为老师我们要用爱去打开孩子心灵的窗户。 爱，给勤劳善良的你 　　“成功的花朵开放在勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床”。要做事先做人，首先要从我们身边力所能及的事情做起。 爱，给多才多艺的你 　　往往一些小细节不被我们重视，其实，说白了这些都是艺术，是专属于生活的，是普通人的艺术，是学习之余的乐趣。 爱，给需要呵护的你 　　通过这次的家访我们了解到，有些学生的父母在外打工，而自己留在农村，和爷爷奶奶一起生活。但是，老人的话，他们又不是很能听进去，所以，平时在日常生活中，老师要更多的关爱这些学生，经常与家长保持沟通，能对学生实时监控，经常性的对他们进行引导。 爱，给需要帮助的你 　　爱，首先意味着奉献，意味着尽自己的力量帮助他人。有些学生因为家庭的重大变故，或者其他各种原因，需要学校的帮扶，需要老师的情感投入。使学生和家长感受到新城大家庭的爱。 家访后总结 　　在家访过程中，我们深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖。通过这次家访我们详细地了解了学生的性格特点、个人特长及家庭结构、学习环境、在家表现。不仅近距离的接触了学生，而且也深深地体会到父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 　　世界上很多东西，给予他人时，往往是越分越少，只有爱却是越分越多。我们的家访路，是传递着爱的道路，路很长很长，将爱无限传递。