<p> 十年树木，百年树人</p><p> 文化需要积淀</p><p> 学风需要传承</p><p> 好的老师，好的学校</p><p> 都需要时间的积累</p><p> 今天</p><p> 我们继续推出“名师说”系列</p><p> 由偃师市第二实验小学的教师们</p><p> 向我们展示他们的</p><p> 教育情怀</p> 教师简介 <p> 李爱峰，大专学历，中小学二级教师。从教二十六年来，她一直潜心耕耘在教学第一线。凭着对教育的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，和对未来的信心，在教育之路上默默付出，孜孜不倦，认真践行着一个普通人民教师的执着追求。</p> 教育格言 <p> “只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”――高尔基</p><p> 李老师认为：责任就是爱，一个有强烈责任心的人，就是一个充满爱心的人。但教育并不仅仅需要爱 ，智慧和爱心同样重要。一个教育工作者不光要有专业的知识和技能，还要有健康的心理：乐观、自信、自律、和宽容。</p> 坚持学习 自我成长 <p> 敬业不一定专业，一个平庸的教师即使再敬业，也很难培养孩子开放的思维、开阔的视野；教师的自我成长、自我发展，就是最大的、最好的身教。董卿说：“我始终相信读过的书，走过的路，总会在未来某一天发挥作用，使我变得更加出色。”</p><p> 李老师常说：每个孩子都是一粒饱含希望的种子，都有无法预测的未来。她从踏上小学教育的讲台起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。为了使自己更出色，为了更接近教育艺术的殿堂，为了教师这个神圣的使命，他始终坚持不断学习：广泛涉猎名家名著，记笔记，写感悟；坚持阅读有关教育学和心理学方面的专业书籍，把好的方法用在教学实践中；虚心向身边的同事学习教育教学经验，并乐此不疲。</p> 永葆热情 一心向阳 <p> 由于身体原因从语文岗位上下来后，她就把多年来精心制作、反复修改的课件毫无保留地拷贝到办公室桌面，供有需要的老师做参考，还积极参与语文老师们的问题探讨。</p><p> 即使教了综合（由《品德与社会》到《科学》），或是社团课，他依然痴心不改，从不敷衍了事。不管是科学探究，还是手工制作，李老师都会精心备课（查阅资料、模拟实验、手工练习……），认真上课，坚持课后反思，并根据学生作业的反馈信息，及时整改教案，修改课件……</p> 春风化雨 桃李斑斓 <p> 顺境不惰，逆境不馁。十多年的病痛折磨，多次因生活不能自理的绝望，让她看透了人生。她曾很平静的谈到：“同是脊椎病变的史铁生坦荡、从容、诗意地走过了人生。那个曾说‘我的职业是生病，业余才是写作。死是一件不必急于求成的事，是一个必然降临的节日’的人让我明白，在以后未为可知的岁月里，疼痛将是我生活的常态，无痛就是过节了。悲戚痛苦是不能解决问题的。”</p> <p> 走过阴霾便是晴天。至此，李老师的微笑有又常挂嘴角。</p><p> 有她的办公室，窗台内外总不会寂寞――各种盆栽花红叶绿，满室芬芳；有她的课堂，绝不会无趣――实验、探究、辩论、竞赛，同学们个个兴致盎然。她用阳光般的笑容，春风般的话语耐心教育；用爱，责任，和智慧聆听学生的心声，叩开学生的心扉。</p> <p> 教育的本质是影响。二十多年来，她在不变的一线岗位上，演绎着不变的爱心――对学生的尊重，对学生的严厉，对学生习惯的培养。没有波澜壮阔的震撼，没有催人泪下的故事，只是在每一个平凡的日子里，给所爱着的孩子们涓涓细流的滋养。</p> 修己惠人 笃行致远 <p> 教师不只是一种职业，更是一种坚守。二十六载的春华秋实，她用自己的实际行动，在平凡的教育岗位上坚守初心，笃定前行。用爱心、慧心、耐心、细心、恒心浇灌这满园桃李，描绘着无悔华年，诠释着奉献精神……</p><p> 岁月于李老师，只是催老了她的容颜，摧残了她的体魄，却留驻了她对生活、对教育的昂扬热情，和执着追求。在教育这片沃土上，她自得其乐，拥抱梦想，挥洒人生，品味幸福……</p>