联丰中心校区六年级数学节活动 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 展数学魅力，赏数学文化。联丰中心校区数学节如约而至。在活动中，六年级学生不仅学会了很多数学知识，还会用数学的眼光去观察周围的事物，体会到了生活中处处有数学，感受到了好玩的数学。孩子们用手中的五彩画笔在手抄报中摘录数学趣题、进行单元知识整理…</span></p> <p> 怎样让枯燥抽象的数学成为孩子们喜闻乐见的身边活动呢？请看六年一班的同学是怎样做的吧！他们把在生活中发现的数学问题、学到的数学知识以手抄报的形式体现出来。这种方式不仅提高了孩子们学习数学的兴趣，同时也提高了思考发现能力。</p> <p> 同学们兴致勃勃地探索着有关圆周率的知识，并且运用学到的知识解决了实际问题。很多同学开始留意生活中有关圆周率的小知识，并把它记录了下来。看！同学们能将课堂上学到的数学知识用于生活。收获可真不小！</p> <p> 六年二班的同学们一起动手研究，并将研究成果记录下来，绘制成数学小报。他们让烧脑的圆周率不再枯燥，焕发出生动的光彩。班级的每位同学都积极参与其中，充分感受到数学的魅力。</p> <p> 同学们精心绘制的数学小报真是奇思妙想，色彩斑斓！</p> <p> 六年三班的同学真是脑洞大开，他们设计了一幅幅数学灯谜！大家猜着数学灯谜，一边认真思考一边各抒己见、碰撞思维，在独特的体验过程中获得乐趣！大家纷纷感叹，原来数学还可以这样玩！</p> <p> 一幅幅精美的数字灯谜，不仅是学习方法的渗透，更是数学思维的提升。真是润物细无声！</p> <p> 数学学习不应该只是刻板的传授知识，而是应该遵循数学源于生活，用于生活的理念。通过精心绘制的数学小报，六年四班的同学们不仅回顾了圆的知识，还体会到了圆在生活中的重要应用。</p> <p> 看！同学们的作品是不是很有创意呢？在他们的眼中，数学是多么有趣呀！</p> <p> 让我们一起来欣赏六年五班同学们的作品吧！瞧！他们的数学手抄报设计优美、内容合理、丰富多彩、赏心悦目！</p> <p> 班级中掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。数学节让孩子们更加全面的认识数学，喜欢数学，享受数学！</p> <p> 六年六班同学们一张张精美的数学小报展示了孩子们的知识和能力，浸满了孩子们乐于探究的情趣，字里行间更流露出孩子们对数学学习的热爱。孩子们科学地学习，自主地探究，数学思维得到了很好的培养。</p> <p> 数学小报为孩子们提供了展示的舞台，促进孩子们投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来，分享着收获的喜悦。相信在这样的兴趣培养中，孩子们的数学学习底蕴将更加丰厚！</p> <p> 本届数学节圆满落下帷幕。联丰中心校区以“展数学魅力 赏数学文化”为宗旨，开展丰富多彩的数学活动，为孩子们提供了展示的舞台，营造出良好的校园文化氛围！</p>