美丽幼师——和祖国共成长

简丹

中秋是小家，国庆是大家，小家遇上大家就会快乐每一家； 中秋是小圆，国庆是大圆，小圆遇上大圆所有的事都会如愿。 今年的国庆和中秋双节“合一”，是不是很特别？当中秋节遇上国庆节，华夏育文教育国庆假期的踪迹？让我们一起去看看吧！ 开班典礼——开启征途  2020年10月4日清晨，怀揣着梦想，踏着晨曦，迎着朝阳，升升幼儿园的园丁们开始了为期三天的教师培训。重回课堂的我们专心向学，孜孜不倦，在这充满感动的秋日里，用满满硕果为升升幼儿园开启崭新篇章。开班典礼上，董事长宋甫卫先生首先对新教师们加入学前教育大家庭中表示热烈的祝贺，对我们幼儿园的全体教师提出了不忘教育初心，坚守教育信念，言行一致，知行统一的要求。对参加本次培训的教师提出了希望，希望全体教师多思考，多探讨，多交流，真正做到学有所思，思有所得，得有所获。领导们在开班典礼上的讲话，字字句句，鼓舞着我们以心唤心，以梦燃梦，也更坚定了我们做新时代“四有”教师、做孩子们成长引路人的教育信念。 专业引领——催人奋进 力行琢真知，专业促成长。百年大计教育为本，教育大计教师为重，华夏育文教育总园长贺春香园长为我们解读了《幼儿园五大工程八大平台建设》，凸显用人不拘格，择才惟贤能的人才理念，让我们对“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的幼儿教师观有了更深层次的认识和感悟。作为幼儿园老师，我们应该首先做到热爱幼教事业，并不是单纯的喜欢；要充分结合习近平总书记提出的对教师的要求，做到终身学习；要“胸怀祖国，放眼世界”，打开自身格局，向更远更深处迈进。老师们将在平台上，在追梦路上，携手共进，并肩成长。 以爱为源、以细为要！《幼儿园一日活动岗位工作流程》课程，让我们以幼儿的视角亲身体验了幼儿园一日生活的各个环节。生活环节教育化，教育课程生活化，简单的一句话，让我们真切感受到了从晨接、晨检、晨练到教育活动、户外活动、进餐、午睡、离园……只有被赋予了教育意义的一日生活才能在幼儿童年里留下成长的印记。  尊重家长，微笑静听，执着细致，主动引导。专题讲座《幼儿园幼儿园家长工作解析》贺园长以幽默诙谐的语言点明了家园沟通的方向和步骤，如及时雨般为大家送来了满满的干货。 学会阅读｜爱上绘本 专题《绘本课实施策略》吴丹园长引领老师们学习研讨，磨课评课，老师们积极踊跃的发表自己对教学活动的看法与感悟，纷纷表示老师深入挖掘教材的能力和与幼儿之间自如的互动能力是大家需要学习的。  好的绘本就像一部电影，图画书透过它能给孩子传递丰富的知识，幼儿园孩子正处于读图年龄阶段，读图对儿童的观察力、想象力、灵敏度以及审美得得启迪都有不可忽视的作用。在这里孩子们可以畅游在绘本的海洋，绘本是儿童阅读的桥梁,绘本课上，我们要让孩子用图画书爱上阅读,学会阅读。 茶艺静心——茶语飘香 课程专题幼儿园特色课程茶艺课实施解析。我园教师认真听讲，积极互动，纷纷就自己在实施活动中出现的问题与困惑向课程带头人冯老师进行虚心请教。让幼儿充分接受中华传统茶文化的熏陶，感受传统茶文化的魅力，我园特开办茶艺课，培养孩子们的文化气息，增强孩子们的文化底蕴。茶艺课的开展，不仅能够让幼儿潜移默化地感受中华民族博大精深、历史悠久、独具魅力的茶文化，还可以帮助每一个孩子实现其富有个性的发展，乐在其中，悟在其中，逐步形成良好的个性心理和积极的情感态度，茶道融合了儒释道传统文化的精髓。学习茶道，可以在孩子的心中种下一颗种子，这颗种子里包含了恭敬、精俭、尊敬自然、沉静。从而促进素质的全面多元发展。茶可以熏修孩子的礼仪品德。 茶道礼仪与中华礼仪一脉相承。教导孩子在奉茶时要称呼、双手奉茶、说“请喝茶”，就是在教导他们“与人为善、以礼待人”的处世之道。学习茶道，可以让孩子们从小懂得谦让之礼和长幼有序之礼。除此之外，茶还可以让孩子学会专注。茶会成为他们的终身伴侣。学习茶道之后，茶会成为孩子身边最忠实的朋友，不管他走到哪里，一个爱茶的人，必是一个高雅的人，一个和善的人，一个受欢迎的人。我们应该给孩子们留下一些美好高雅的东西。鼓励孩子学茶，以茶润心，事茶养礼，让他们用茶去感受世界的美好! 绽放天赋——赋能未来 为更好地培养孩子对音乐的兴趣，我园在艺术领域开设了奥尔夫音乐特色课程。【奥尔夫音乐】教学法强调艺术教育的综合性。是一种先进而独特的音乐教学法。♪ 奥尔夫音乐♫，不再是枯燥无味的学唱歌，而是舞蹈与乐器的互动，孩子们都沉浸在轻松、愉悦的音乐氛围中，表现和创造着属于自己的音乐。幼儿阶段是孩子探索世界最重要的时期。透过音乐游戏来感受音乐的乐趣，以“感受”音乐来代替“学习”音乐。在“感受”音乐的具体方法上，奥尔夫选择的是“多元感官学习”。通过视觉、听觉、触觉、动觉（以身体的动作，诸如跑、跳、移位以及手、脚等身体各个部位的舞动，来表达所感应到的音乐情绪。）、嗅觉、味觉的多元感官的交叉使用，来达到更有趣更有效的教学结果。以儿童的发展为本，带领孩子在游戏中学习音乐，并能够在游戏当中以人为本，注重幼儿个性的发展、创造性和学习主动性的培养。关注音乐与孩子内心世界的交流和开发，用他们的肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。 实践锤炼——探寻真知 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验，深入幼儿园课堂是我们快速成长的手段。蛋糕、饼干、披萨、汉堡、月饼、寿司... ...丰富多彩的烘焙课实操课，在彭如兰园长的带领下，老师们认真学习制作，体会劳动的乐趣。 全面发展——才艺展示 慷慨激昂的朗诵、婀娜多姿的舞蹈、个性凸显的走秀表演、声情并茂的演讲词……丰富的表演形式不仅展示了我们良好的基本功，更传达了升升幼儿园教师昂扬向上、积极奋进的工作态度。 分享喜悦——收获成长 紧张的三天培训结束后，我们在报告大厅隆重举行了结业典礼。老师们通过学习反思、与同事们的研讨、交流、思维碰撞，多思考，多学习，真正地去了解幼儿，树立“一日生活皆课程”的理念，更好地去开展一日的教育教学活动。”领导为优秀学员们颁发荣誉证书，小小的荣誉证书，贴心的鼓励不仅仅是对教师们满满三天培训的勤恳努力、不断提升自我的肯定，更鼓舞着我们在从教路上勇攀高峰。积少成多，聚沙成塔。涓涓细流，终将汇入波澜浩瀚的大海；青葱树苗，终会长成参天耸立的大树；在人生的赛场上，勇者赢，勤者胜。我们自信满满地踏上新征程，以“筚路蓝缕，以启山林”的精神迎接一切困难和挑战，用智慧和勇气担当起时代赋予我们的责任。 路漫修远——上下求索 10月6日下午5:00，华夏育文教育教师核心素养成长训练营第11期培训活动落下帷幕。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。唯有积极向上的老师，才能让孩子们奔向更好的未来。本次培训，有理论、有实战、有分享、有感悟，期待老师们都能将自己的收获内化于心、外化于行，不断提升主题课程设计与实施水平，以更加优质的保教活动促进幼儿全面健康发展。通过富有爱心与快乐的教育，让每一个走进华夏育文教育升升幼儿园的孩子，幼儿身体强健，智慧勇敢、视野开阔，举止文明，好奇心强，热衷探索，对美敏感，快乐地享受童年，拥有幼儿期精英素质。 　　遇见是一种神奇的安排，它是一切的开始。也希望从今天起，升升幼儿园能和大家遇见，能够让彼此之间，感受更多的美好！我们在升升等你！成长热线: 18593447282（吴园长） 15211378408（贺园长） 　编辑:吴丹 图片:彭如兰 审核:贺园长