“心”满校园，“健”康护航——赣中心理教研组九月份教研活动纪实

范范心理

一直以来，我校领导非常重视学生的心理健康教育工作，并成立了专门的心理健康教研组，教研组以服务学生、家长、教师的心理健康为宗旨，通过形式多样的服务，开展以上三个群体的预防性和发展性的心理健康教育工作。同时，以活动、比赛和课题研究带动心育工作的系统化、专业化开展。工作内容囊括了学生群体心理健康教育、家长教师群体心理健康教育和学生生涯规划教育等三大方面的工作。十年来，我校不断探索心育工作模式，逐步形成了“一团辅，两课堂，三加强”特色形式。“一团辅”指的是积极开展班级团体辅导活动，以活动促成长；“二课堂”指的是开设心理辅导课和生涯规划课，以课程促发展；“三加强”即：加强对家长、教师群体的心理培训，以培训促进人才培养，构建起学生群体的心理支持网，为学生心理健康保驾护航。学校先后于2015年被教育部评选为首批全国中小学心理健康特色学校于2016年被认定为全国高中生涯规划实验基地。 九月份，心理教研组全体成员团结一心，积极行动，主动作为，围绕“学生、家长和教师”群体开展了系列活动。 一、集体教研谋策划 　　从本学年开始，我校心理教研组进行了结构优化，下设三个小组——学生群体心理健康教育组，家长、教师群体心理健康教育组和生涯规划教育组。各小组工作范畴分工明确且交叉合作，其中学生心理健康教育组主要负责课程教学及校本教材编写、个体心理咨询及案例督导、学生心理讲座、团辅活动、大中型心理活动、接待迎检工作等六项工作；教师家长心理健康教育组主要负责家长课堂（家长沙龙）、教师心理培训、学生复学前心理评估、学生心理普查、生涯规划测评、阳光心理社团活动及心理健康报出刊、材料整理与汇编等七项工作；生涯规划教育组交叉负责高二生涯规划教育课课程教学、生涯规划测评、讲座、报告等一应与生涯规划相关工作。 9月3日下午，召开本学期首次心理教研组会议并布置相关工作。 集体教研活动：针对家长课堂的开展、新生心理健康维护以及心理活动周开展6次活动。 二、讲座宣讲增认识 　　开展心理健康教育讲座是一种针对性强、惠及面广的心育形式。预备周及九月份，心理教研组借助校内外资源针对“学生、家长和教师”群体，开展了以下主题讲座： 8月26日下午，专职心理老师范金燕为我校青年教师作“学生心理问题的识别与干预”主题讲座； 8月30日上午，专职心理教师范金燕为高一新生开展入学心理适应讲座； 9月7日下午，专职心理教师范金燕为高一新生心理委员开展专题培训；  9月17日晚上，兼职心理老师曾利梅为高一全体女生做女生生理心理健康知识讲座； 9月18日下午，专职心理教师欧阳承德为蓉江校区七年级新生开展心理适应讲座； 9月23日晚上，诚邀赣州市第三人民医院质量管理办公室胡群英主任为班主任作“中学生心理问题辅导策略”专题讲座； 9月24日晚上，兼职心理老师刘赣华为高三部分学生作“目标设定与时间管理”生涯教育讲座； 9月24日晚上，诚邀原赣州市第三人民医院副院长、赣州市社会心理健康服务协会理事长谢秀东为全体七年级家长作“小升初家长的角色转变”家庭教育讲座。 三、拓展活动凝人心 　　为了帮助新老师和新同学尽快融入新集体，更快适应新生活，心理教研组开展新教师和新生心理拓展活动，让其在活动中增进认识，增进感情，凝聚人心。  8月26日下午，专职心理老师欧阳承德为新教师开展心理拓展活动； 　　9月24日下午，心理教研组为七年级全体学生开展心理拓展活动； 四、课堂教学绽光彩 　　我校将心理辅导课和生涯规划课的开设作为常态化工作来抓，纳入正规课表，由两名专职心理老师按照辅导专题进行系统授课。 专职心理老师范金燕负责高一年级心理辅导课（1-28班，0.5节/班/周；心理辅导课于2012年开设至今）； 专职心理老师欧阳承德负责高二年级生涯规划课（1-28班，0.5节/班/周；生涯规划课于2017年开设至今）； 五、预防工作做扎实 　　学校注重对学生开展预防性心理健康教育，主要通过常态化进行个体咨询，加大心理健康知识宣传力度，以社团活动愉悦身心，对休学返校复学学生进行心理评估等举措，减少学生心理危机事件发生的概率。 个体咨询：本月咨询个案28人次。其中来访学生年级分布：高三年级3人次，高二年级11人次，高一年级10人次，初中部4人次；家长来访4人次。 开展心理健康主题电影鉴赏活动，诚邀赣州市社会心理服务协会秘书长黄亮明为学生做影片解析； 加大心理健康知识宣传力度 　　9月5日上午，开展休学返校生复学心理评估工作； 九月份，阳光心理社团开展4次活动 　　九月心理教研组在金秋时节扬帆起航，踏实做好每项工作，十月我们将乘风破浪，一如既往真诚专业地为全校师生服务。