<p>一岁一礼，为了给我们九月份过生日的孩子过一个有仪式感的生日，老师们精心布置了生日场地！</p> <p>希希：我明天也想过生日</p><p>悦悦：老师，我什么时候过生日？</p><p>……</p><p>大家都很期待自己生日的到来</p><p>可是，不知道自己几月过生日怎么办呢？</p><p>一起来制作我们的生日墙吧！</p> <p>最后，大家不仅知道了自己几月过生日，还发现了我们班二月和九月没有小朋友过生日呢！</p> <p>柯宏：老师，我想知道我的好朋友是几月过生日的</p><p>老师：那怎么才能知道呢？</p><p>页成：去问他</p><p>老师：好呀！那让我们变成小记者去采访吧～</p> <p> 🍃记者篇🍃</p> <p>采访者、记录者、收集者已就位！</p> <p>文文：我是过年的时候过生日</p><p>俊哲：我好像忘记了，要去生日墙看一下</p> <p>看！我记录的10不错吧</p> <p>我们还去采访了大班的哥哥姐姐呢</p> <p> 🍃统计篇🍃</p> <p>师：我们采访了这么多小朋友，都把他们的生日记录下来了，但是要怎么把它们统计下来呢？</p><p>明明：可以在白板上进行统计</p><p><br></p> <p>孩子们用自己的方式来进行统计</p><p>有画圆圈的、有三角形的、有打勾的</p><p>最后我们的统计完成啦！</p> <p>老师：统计完了之后采集的信息还可以怎么用呢？</p><p>泽宥：可以放进区角里</p><p>韵汁：可以进行分类</p><p><br></p> <p>于是我们把它投放到了益智区进行归类</p> <p>从投放到使用，都是孩子们自己完成的！</p> <p>原来我们每个人都有自己的生日呀～</p><p>老师还告诉我们马上我们的祖国妈妈也要过生日了，祖国妈妈是谁呢？</p> <p> 🍃祖国是什么？🍃</p> <p>那就先从中国地图开始吧～</p><p>老师带着孩子们一起认识了中国地图</p> <p>泡泡：我能一个人在科学区把地图拼出来啦！</p> <p>老师：请大家观察一下中国地图上的左上角有什么呀？</p><p>甜甜：是国旗！</p> <p>于是我们在美工区开始画国旗</p> <p>地图上有这么多地方，最想去哪里呢？</p> <p>奕成：我想去内蒙古，那里有帐篷</p><p>柯宏：我想去太平洋</p><p>我想去黑龙江……</p><p>我想去新疆，可以吃羊肉串</p><p>我也想去</p><p>最后新疆以21票胜出</p><p><br></p> <p> 🍃小调查🍃</p> <p>为了更好的了解新疆有什么建筑物、美食、游戏，老师将调查表发到孩子手里，让家长带着孩子们一起调查 ，孩子进行记录并来园区分享</p> <p>钰承：我找到了新疆在地图上的位置</p><p>育丞：新疆有苏公塔</p><p>天天：有羊肉串和葡萄</p><p>衍哲：还有斗鸡和赛马</p><p>……</p> <p>通过孩子们的调查，为了把我们眼中的新疆展现出来，于是我们的分组就开始了！</p> <p> 🍃装饰组🍃</p> <p>怎么才能让我们的教室看起来像新疆呢？</p><p>先把门装饰一下吧！</p><p>一喆：可以把葡萄挂在门上</p><p>楷楷：还可以画苏公塔</p> <p>葡萄架</p> <p>一部分孩子用粘土制作葡萄</p> <p>一部分孩子制作葡萄藤</p> <p>最后把它们贴在门上 ，葡萄架就完成啦！</p> <p>苏公塔</p> <p>我是一个粉刷匠，粉刷本领强</p> <p>苏公塔也完成了～</p> <p>教室外面装扮好了！</p><p>那里面怎么办呢？</p><p>一起来看看我们是怎么做的吧～</p> <p> 🍃舞蹈组🍃</p> <p>教室里看孩子们的新疆舞表演，新疆的异域风情立马就呈现出来了</p> <p> 🍃游戏组🍃</p> <p>除了新疆舞表演，还有新疆的游戏可以体验呢！</p> <p>游戏往往是孩子们最感兴趣的话题，看他们讨论的都停不下来了呢！</p> <p>体验“斗鸡”游戏</p> <p>最受欢迎的射箭来啦！</p> <p> 🍃美食组🍃</p> <p>当然也少不了新疆的美食呀！</p> <p>制作</p> <p>售卖</p> <p>品尝</p> <p>活动在孩子们品尝美食的过程中悄悄落下帷幕……</p> <p>通过此次主题活动，我们的孩子知道了中国这个概念，并且深入了解了新疆维吾尔自治区，这是我们和孩子们一起探寻的成果！</p> <p>只要给孩子自由探索的空间，有空间就有可能，放开手就能促成！</p><p>没有最好，只有适宜！</p>