<p> 小可以是我的女儿。这件事情发生在她上幼儿园小班的时候。</p><p> 那是一个周五，我到幼儿园接小可以放学时，朱帕尔老师告诉我：下周二下午，幼儿园要举办“讲故事比赛”，小班分到的任务是背诵古诗，让家长回家给孩子积极准备。</p> <p> 听到这个消息，我比小可以还兴奋呢！“《木兰辞》？太难！《赋得古原草送别》？没有童真！”</p><p> 我一次次否定着自己选出的素材。小可以无辜地站在我的办公桌边盯着我。</p><p> “爸爸，咱们读《咏鹅》吧！”</p><p> “鹅鹅鹅····”可以大声地背诵着。</p><p> “咏鹅不行，大家都会背。”我否决了可以的建议。</p><p> “爸爸，可是你选的我都不会背······”</p><p> “不会就要学呀！”</p><p> “诶！这首《江南》不错！”我眼前一亮。</p><p>“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”</p> <p>《江南》</p> <p> 我兴奋地在网上搜索着相关素材，我要为小可以制作伴奏，制作视频背景，我要让小可以的表现再次震撼幼儿园的所有班级······一顿操作猛如虎，回头一看，可以已在沙发上扯呼！</p><p> 回家的路上，可以开始“兴奋”了，不停地问我要吃的，要玩具。</p><p>“爸爸，你上次不是说要给我买小马宝莉电话么？”小可以看着不远处的兰克超市说。</p><p>“买什么买？让你背个诗你睡觉，要玩具你快的很！”我没好气的说。</p><p> 小可以低着头，没有出声，两滴委屈的泪悄悄砸在了马路上。</p> <p> 此后的周末，我还是在一遍一遍的教可以读诗歌，可以出了错误，我就在耐着性子帮他更正，可是两天时间很快过去，可以古诗的背诵刚刚完成，跟个节奏都很困难，更别提吟唱了。</p><p> 于是，我把做好的视频和录音放在电视上，让可以灌耳音，为了引起可以的兴趣，我在电视前面又蹦又唱，像个傻子。可是可以却坐在沙发上摆弄着自己的洋娃娃，对我的努力视若无睹。那一刻，积聚了好几天的愤怒瞬间被点燃了！</p><p> 我冲过去抓起洋娃娃就朝地上狠狠地摔去。“哇！我的娃娃，臭爸爸·····”可以显然被我的无名之火给吓到了，抱着摔在地上的娃娃放声大哭。我从她怀里抢过娃娃，不顾她的苦苦哀求，将娃娃扔下楼去。“滚过去学习！”我的声音有些歇斯底里。可以屈服了，她呜呜地哭着回到了沙发边上，含着泪的小眼盯着电视：“江南···可采···莲，莲叶···何···田田·····”</p> <p> 那一刻我怕了。我仿佛在孩子的泪水中看到了我自己，一个我极其讨厌的自己。我爱我的孩子，为了她，我可以抛弃一切。可是就在刚才，我做了什么？为什么为了个第一名，要让四岁的孩子去学一年级的古诗？为什么孩子就没有自己选择的自由？孩子对我的依赖和信任会不会在那一瞬间随着飞出窗外的洋娃娃，重重摔在地上呢？一股凉意爬上我的脊梁。我觉得这一次我将失去的，会远远超过这个“第一名”······</p> <p> 周二下午，老师发来一段孩子参赛的视频。最终可以凭借《江南》获得了“第一名”，可我却无法看清她“甜甜的笑”了······</p><p> 孩子的每一次成长，如果伴随的都是“她自己根本不愿意”的改变，那么作为父母，作为教育者，我们是不是太自私，太自以为是了呢？</p><p> 事情已经过去了两年，可是每每想到那一刻，我都觉得作为一个教育工作者，我还欠缺好多好多！这也变成了我一个始终无法解开的心结……</p>