学生常常丢东西折射出的家庭教育观

绿草地

开学短短一个月，家校群里不是找水杯、衣服、篮球和足球，就是找作业本和书本，有一天群里还出现招领袜子🧦的😂还有的孩子甚至忘记带书包🎒回家。每次社团课或者体育课同学们把书包和外套取下来放在一边，等结束时就有部分同学会忘记带走。每次在操场上捡回来的校服和足篮球堆满了失物招领处，而学生却跟家长说，我的东西丢了，肯定被同学偷走了。这个时候家长绝对会第一时间诘问班主任，我孩子的东西不见了，老师帮忙找找，是不是被人拿了？我要调监控！一旦遇到孩子财物丢失，家长的第一反应就是来责问班主任，却没有反思是不是孩子自身的原因，丢了东西班主任可以帮着寻找，但为什么丢东西的总是您的孩子？学生为什么总是丢三落四？究其原因，主要包括以下几个方面:其一，家长包办观念强，学生自理能力差如今的孩子都是新一代独生子女，娇生惯养，集万千宠爱于一身。整理书包、吃穿住行，连穿衣服都是妈妈、奶奶代劳，生活自理能力极差。在家里也是呼来唤去，俨然一副“小公主”“小少爷”模样。从来没有离开过家，缺乏独立生活的经验，更别提照顾自己了。教育家马卡连柯曾经说过:“最可怕的教育就是用父母的幸福栽培孩子的幸福”。家长所谓的“爱孩子”，“为了孩子好”其实是剥夺了孩子自我成长的机会。在如今这个飞速发展的时代，为了锻炼孩子早早适应更应该让孩子独立完成学习和生活上的事情。其二，生活条件优越，爱惜财务意识不强随着生活水平的提高，学生们的物质条件也变得优渥起来，家长总是把最好的都给孩子。什么都给孩子买好的，东西丢了没关系，再买就是。孩子体会不到一件物品对它的重要性，不知道粮食和物品在生产和制作过程的艰辛，自然不懂得珍惜对于丢失的衣物，从来不去找，因为他回家后父母还会给他买更多的新衣服。篮球足球等等丢了也无所谓，父母会拿钱补办新的。优越的条件反而让她养成了一种无所谓的心态，不珍惜身边的财物。其三，自我管理意识不强，责任感欠缺当“被照顾”成为一种习惯，凡事都会依赖其他人。觉得父母、老师，长辈帮他们做事，照顾他们是天经地义的事情，在生活上，他们也大多以自我为中心，很少关心和照顾他人，没有体会过为别人承担错误，为别人奉献，甚至是一点误会或者老师的关注不到位就让他难以忍受。针对从丢失物品的行为中发现的家教失当问题，特提出以下家庭教育中培养学生自我管理的几条建议第一，培养独立意识，创造自我管理的机会教育孩子自己的事情自己做。在日常生活中，我们的父母要从小培养孩子自己的事情自己做，自己动手整理个人用品，养成爱护各类物品的好习惯。在国外的儿童教育中，家长们都很注重培养孩子的自我管理能力，对于幼儿园的孩子，就要求他们每次玩了玩具之后，要自己将玩具整理好并放到指定位置，家长不可代替。也就是说，从小开始，就要让孩子养成自我管理的意识，家长不可轻易代劳。反观我们班部分学生的教育，爷爷奶奶、外公外婆跟在身后，孩子前面把玩具翻得到处都是，后面家长就开始收拾。这样的习惯一旦养成，孩子怎么能养成独立完成事情的习惯呢？我们要高效利用孩子在家的时间进行养成教育，组织和设计合理的家务劳动等，让孩子在实践活动中得到锻炼。第二，让孩子学会延迟满足我们现在部分学生的特点是:专横独行。对于孩子的要求，父母、外公外婆、爷爷奶奶无不一一答应。在物质资源充足的时代都是要什么就给买什么，得到太容易了，就不会珍惜。我们在家庭教育中，要让孩子知道每一件物品都来之不易，有时需要“等待”，有时则必须“放弃”，并不是哭几声、闹一下就可以轻易实现的。在获得一件物品的时候还要付出劳动，让孩子承担起他作为家庭成员的义务，例如每天倒垃圾和拿报纸、拿牛奶、洗碗、做家务等。当他知道东西来之不易，而且每次得到都需要经过很长的等待过程，他还会不珍惜吗？第三，培养孩子的责任意识学生丢三落四，是一种严重缺乏责任心的表现。现在的孩子从小到大都有父母的周到照顾和贴心护航，所有的问题家长都替他们考虑到了。以至于很多孩子从小就缺乏责任心，犯了错也不找自己的原因。这就需要家长在日常生活中逐渐培养孩子的责任意识，身为家里的一员，需要承担自己的责任，尽到自己的义务。要有意识的让孩子明确自己的责任范围:认真完成作业、努力学习、清洗自己的轻便衣物、合理规划自己的学习与娱乐时间、勇于承担错误等等。特别是当孩子犯错之后，要鼓励孩子勇于承担自己的错误带来的后果，不逃避、不推脱，这样才会让孩子真正的独立自立起来。当孩子犯错之后，家长不要越俎代庖。所以当孩子犯了错误，我们面谈的时候也请你们不要立马给孩子找理由、推脱、解释。其实犯错误是最好的学习机会，我们不要惧怕犯错。著名心理学家桑代克认为，学习的过程也正是一种探索和尝试错误的过程。家长要让孩子学会如何去面对错误，如何从错误中学到应对方式，增长能力。家长在小学这个阶段的角色应该是:引导者，陪伴者、支持者和建议者。陪伴孩子成长的点点滴滴，支持和帮助陷入困境的孩子正确自渡，做他的人生导师，陪伴孩子度过每一个难关。教育孩子成长，成人比成材更重要。叶圣陶说:“什么是教育，教育就是要养成良好的习惯。”改变丢三落四的坏习惯，增强孩子的自我管理能力，需要每个家庭共同协作。