<p>整合阅读促发展，群文阅读书底气——记罗定市中小学“语文主题学习”项目观摩研讨会暨罗镜镇中学开展“语文主题学习”活动纪实</p> <p> 为了推进我市教育教学的工作发展，打造语文高效课堂，落实学生大量阅读、自主阅读的目标，培养学生阅读的兴趣，推动书香校园的建设。于2020年9月24日上午8点30分在罗定市培献中学如期召开罗定市中小学“语文主题学习”项目观摩研讨会。</p><p> 来自我市教育局的领导和各中小学的领导、骨干教师齐聚一堂。首先，培献中学校长致开幕词。接着，来自深圳的胡立根教授做题为“语文主题学习”项目观摩研讨会的演讲。</p> <p> 语文何以为王？语文怎样为王？引出“让阅读成为生活的另一种方式”，瞬间唤起与会老师的共鸣。</p> <p> 通过《秋天的怀念》、《合欢树》《我的母亲》这三篇课文的整合阅读，让我们了解了整合阅读教学的重要意义，激起教师们的对整合阅读教学重要性的认识。</p> <p> 接下来，胡教授通过例举犹太人、李嘉诚、梁启超九个儿女等对阅读的重视，提出阅读需要提速、拓展、结合、积累、充电。</p> <p> 课堂上，同学们的积极性和主动性得到了充分的发挥，同学们精彩的表现搏得了观摩老师们阵阵掌声。</p> <p> 胡教授结合中考、高考及教学实际诠释了整合阅读具体操作方法，胡教授深入浅出的讲解让教师们茅塞顿开，激起了教师们进行阅读整合的激情。</p> <p> 展示结束，雷动的掌声爆满全场！胡教授完美地展示了个人能力，也深刻地诠释了整合阅读的魅力！</p> <p> 接着，我们又学习了语文主题学习。</p> <p> 语文主题五大特点</p> <p> 介绍了《语文主题学习从书》。</p> <p> 列举了七年级上册第二单元单元主题的语文主题学习。</p> <p> 六大价值。</p> <p> 实施关键</p> <p> 学习项目效果</p> <p> 项目支持及成果回顾。</p> <p> 展示结束，雷动的掌声再次爆满全场！胡教授的团队，高度和谐，完美地展示了个人能力，也深刻地诠释了整合阅读的魅力！</p><p> 本次阅读成果展示大会，彰显了专家、名师的引领作用，也营造了我市中小语文教学的研究氛围，更调动了年青一代语文人，推进、创新整合阅读的积极性。回首往昔，辛勤的付出不曾间断；侧目同伴，探索的脚步从未停止。</p> <p> 培训结束后，谭国松副局长做总结发言。他高度肯定了今天的培训效果和意义。他指出阅读已不再是语文学科的专利，而是延展为全科覆盖，这也是当前教育改革的方向。并就语文主题阅读推进谈了自己的意见和看法。他希望参与培训的教师们要重视主题阅读，认真理解主题阅读理念、内容以及具体操作方法，主动参与主题阅读探究课题，在骨干教师引领下要有所作为，成就自己的幸福职业人生。</p> <p> 彭许成副校长传达了9月24日在罗定市培献中学学习的有关“语文主题学习”的内容及意义，并希望大家认真落实。</p> <p> 欧富满科长分别补充介绍了“语文主题学习”中的整合阅读在本校“单元整合， 以读促写”课改方面的经验及准备活动的开展情况。</p> <p> 谭理主任补充发言：希望让阅读成为一种生活方式 、一种习惯，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。活到老、学到老。少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如秉烛之明。</p> <p> 相信，我们带着满满的收获在实践中践行、提升！</p> <p> 随着“语文主题学习”的深入开展， 如一股清泉，给镜镇的语文教学天地注入了清新和活力。它让阅读呈现最美的姿态，让学校成为书籍的王国，让语文成为最美丽的学科，它为孩子的成长打好精神的底色，让教育因阅读会变得更加美好，让人因阅读会变得更加有底气。</p><p> 阅读之旅，我们将一路同行！</p> <p>供稿：语文科组</p><p>编辑：欧富满</p><p>审核：黄荣</p>