九月，学习，工作，成长

🍉刘枳铄

回顾过去的一个月，时光匆匆，一逝而过，对刚入职的我来说，在这一个月，我见证了太多也成长了很多。 🌈工作方面 1.接触到真正的教学环境，踏实工作，能够按时有效地完成教学任务。这是教师的基本工作素养。2.初次当班主任，有许多考虑不周到的地方，这时我就多向老教师请教，询问他们的意见和建议。在众位老师的帮助下，能够更快上手班级管理方面的工作。3.课堂内容才是王道。好的课堂需要一整套精细的流程，其中备课至关重要。只有将课堂内容准备充分，将可能出现的问题提前准备好应对措施，才能真正让学生融入课堂，成为学习的主人公。4.常问良师。我不只有一位，而是两位，甚至更多。学其所长，努力进步。我的良师更是我的益友。5.工作中当然会遇到许多问题，比如课堂秩序。在听取老教师心得建议后，自己也会从网上搜索相关内容，不断思考、模仿，并与本班实际情况相结合，课堂纪律有好转。 🌈与学生相处方面 1.低效无内容的凶是教学素养不够的表现。“严师出高徒”的严是对学生学习质量方面的严格要求，而不是单纯为了维持课堂纪律向学生咆哮，像“别吵了”这种咆哮只会给予学生暂时的威慑，并不会让他们从心底树立起对课堂的敬畏。我将这种咆哮称为“无内容的凶”。2.要俯下身子与学生交流。老师并不是高高在上的领导，而是学生学习生活中的护航者、引路人。要用二年级学生能听懂的语言与他们交流，要让他们感受到的是老师的“指导”，而不是“指挥”。3.注意言行。如果想让学生守规矩、懂礼貌，那么老师自己要先做到，起码在学生面前是要这样的。 🌈心态方面 1.保持乐观向上的心态。虽然从学生到老师，突然的转变令人有些手足无措，但是万事开头难，只要用积极的心态对待困难，一定可以克服困难。2.平等对待每一位学生。有位家长说，每一个孩子都是一朵花，只是花开时间有早有晚而已。是的，每个人的性格不同，学习快慢不同，处事方法不同……正是这些不同才让校园五彩纷呈。老师当然不能单纯以成绩评判学生本人，更不能放弃跑得慢的“小火车”。3.化压力为动力。压力虽大，却是快速成长的良方。 经过一个月的磨砺，我开始渐渐适应教师工作，希望再过几个月，我可以光荣地说自己是非常合格的人民教师。 🌈后记 没有什么是一次直击心灵的谈话解决不了的，如果不行，那就两次。在短短一个月的时间内，我经历了课堂失控红眼圈，深夜拿着电话痛哭，最后终于能做到一站到讲台上学生就有意识安静下来。不得不说，心累与快乐并存。老师的威严并不仅仅是言语上的凶恶。要让他们感受到你是满怀着爱与期待来与他们沟通的。所以，谈话非常重要。为什么“四颗糖”的故事那么出名呀？是的，因为这场堪称教科书式的谈话，完完全全能够让学生在感受到老师对他满满的爱的情况下，意识到自己所作所为的对与错，能够让学生明白哪里是需要改正的。