家访有温度，教育有深度 <p> 为进一步提升“家校共育”的实效性，形成全方位育人的格局，拓宽育人途径，深入了解学生在家中的学习、心理等方面的情况，充分发挥“家访”对学生的思想教育和心理疏导的重要作用，国庆假期我们走进家庭，走近学生，查笔记、查作业，和学生家长交心谈心，了解了更真实、更全面的学生情况，也了解了家长的希望、要求以及教育方法等。通过家访活动架起了爱心教育的桥梁，为今后的教学工作奠定了基础。</p> <p> 家访拉近了老师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，爱在家访路上延伸……</p> <p> 走进家庭，走近学生，查笔记、查作业，和学生家长交心谈心，了解到裴宇豪、赵婷玉、马培贵等6位同学在家期间表现很好，非常自觉，各门学科笔记详细全面，作业整齐，作息规律，会做一些力所能及的家务活，令老师和家长非常满意，希望继续保持。</p> <p> 在家访过程中，我们也发现了一些不自觉学习的现象。了解到这些不自觉的同学假期在家缺乏父母的陪伴和监督，有打游戏，翻看网页，发呆等状况，表面上在学习，实际上没有落到实处，做了的作业也是敷衍了事，令老师和家长担忧。通过沟通教育，他们都认识到了错误，并承诺以后努力学习，真心希望他们从此改变自己，将学习落到实处，学有所获！</p> <p> 家访拉进了老师、学生和家长的距离，促进了家校沟通和联系。亲其师从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现着其育人功能。家访，一方面，让家长更好的了解学生在学校里的情况；另一方面，也让老师对学生在家情况有了更深的了解。</p> <p> 每位家长对老师的到来都感到非常温暖和高兴，学生也感到原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在关注、关心、关爱着自己。</p> <p> 家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。</p> <p> 学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面。其中，家庭教育是最关键的一环，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。</p> <p style="text-align: center;">结束语</p><p style="text-align: center;">孩子有一百种语言，</p><p style="text-align: center;">教育便有一百种形式，</p><p style="text-align: center;">它亦是一场旅行，</p><p style="text-align: center;">自家访中拉开帷幕，</p><p style="text-align: center;">穿越星夜与晨曦，</p><p style="text-align: center;">我们奔赴了一场场最美的相遇，</p><p style="text-align: center;">一路上，我们携爱前行，</p><p style="text-align: center;">拉近心与心的距离</p><p style="text-align: center;">这场爱的约定，充满温暖，</p><p style="text-align: center;">它是一次美妙的经历，</p><p style="text-align: center;">收获了孩子不经意的惊喜和感动。</p><p style="text-align: center;">感谢家长朋友们，</p><p style="text-align: center;">与我们携手同行。</p><p style="text-align: center;">期待与你们的再次相见！</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p>