记录生活分享感动（一）

2020级7班萤火虫中队

开学月余，有工作的劳累，有成长的感动，有无暇陪伴的辛酸，有“三省吾身”的自我反思。 每一天都很平凡，每一天又很特别，每一天都在悄悄发生着许多事。每个孩子都有着不同寻常的进步、不可言说的改变。看着孩子们不断进步、成长，更多的是开心。 9月7日星期一 今天是开学的第二周，依照惯例进行一周一次的升旗仪式。我和孩子们正在操场上认真观看。 突然，何老师把一个孩子领了过来，说：“大麻烦来了，孩子拉肚子拉到裤子里了。”我心里想着：小问题，去洗了就好！路上询问孩子的身体状况并给孩子的妈妈打电话。 上楼后，我牵着孩子去洗手间清理，里外清洗了一遍，这样孩子就会舒服一些了吧！说实话，我都没怎么给我儿子洗过pp、内裤，况且球球拉肚子我都没有这样紧张过，因为球球在家里有奶奶照顾。但这些孩子们在学校就只有我！我也顾不得脏、臭，立马给孩子冲洗，尽量让她舒服一些。 孩子看病回校，妈妈给孩子准备了几条换洗内裤，中途换过一次。放学后才知道，孩子和妈妈一起去看病后，不想来学校，妈妈是做了工作孩子的思想工作才来的。 遇到这种情况，我理解孩子的心情。孩子可能担心同学知道了会笑话他，也担心老师会不喜欢他。孩子，老师想对你说：你的担心是多余的，老师怎么可能会不喜欢你呢？老师担心你的身体，担心你的健康，和你的爸爸妈妈一样，不希望你们受一点伤害，希望你们在学校健康生活、快乐学习 集会时，站的很直、很精神的部分孩子 9月8日星期二 今天早上语文教研了三节课，回到教室里，孩子们可热情了。一进教室孩子们就把我团团抱住，问题接踵而至：“陈老师了，你今天上班迟到了吗？”“陈老师，你去哪里了？”“陈老师我好想你呀！”“陈老师，你不走了吧？”…… 看着孩子们可爱的笑脸，看着孩子们那认真的表情，看着孩子们里里外外好几层的热闹场景，我连忙求救：“谁可以来救救陈老师？”有的孩子就来扒开外面的孩子们，我“得救”啦！ 每次去教室，孩子们就围着圈来抱着我，叫我：陈老师、陈老师，我看着周围孩子们脸上扬起的笑容，我也挨个抚摸孩子们的头，这一刻，他们都是天使…… 我在学校最爱的孩子们呀，你们对老师的喜欢，我都感受到了。虽然对你们要求严格，但严厉也是一种爱，一种有规则的爱，多年以后，你们或许会明白。 　　今天下午体检，这一群孩子本来高高兴兴的，后来听说要扎针，有些小可爱们就忍不住流起了眼泪。刚刚测完身高体重的蒋依凡，两行害怕的眼泪流在白皙的脸上，我连忙过去抱抱她：“不疼的，像小蚂蚁咬你一样，你要勇敢，这么多同学都看着你呢！” 可是沉浸在伤心之中的孩子们好像根本听不进你说的，依然独自伤心，暗暗流泪。但眼泪不能阻挡体检，流泪也要做结合菌素试验。好在孩子们大多都很勇敢，大胆一点的孩子，直接睁着眼睛看着阿姨扎针，稍微勇敢一些的孩子就把眼睛闭着。勇敢的孩子们扎完以后，还安慰其他害怕的孩子：“一点也不痛，真的！”孩子们也在互相安慰，蒋依凡很勇敢，做完检测后还是那几行眼泪在脸上，没有新增泪痕，小小的姑娘，大大的勇气，点赞！ 勇敢的孩子们 　　班级里还有一个小小可爱张梓芮，她是班级中哭的最厉害的一个，她是真的很害怕、很抗拒，但是没有办法，必须得做。一开始，她站着，医生和我都没有办法把她固定住，她一直拒绝，一直抗拒，害怕的哭声响彻体育馆，这毫不夸张。好在，我有陪儿子打预防针的经验，我把她抱在腿上，和医生一起固定手臂，这次固定的很紧，看着医生要扎针了，我的心也紧张起来。“你别握住我的手，我推不了针”医生突然说话，我一开始没反应过来，我被梓芮的哭声迷乱了。低头一看，我紧紧握住的是医生的手，我尴尬地笑了，马上松开了医生的手。 孩子没有闭眼睛，而是眼睁睁地看着药被推进去，一边看一边哭，那个伤心劲儿啊，要是孩子的爸爸妈妈在场，肯定都心疼坏了。我又何尝不心疼呢？连忙拭去孩子脸上的泪痕，让她去坐着休息。 孩子，你们知道吗？人生路上有些疼痛是需要自己去承受的，别人不能帮你承受半分。 孩子，你知道吗？你在经受磨难的时候，会有人比你更心急、难受。 孩子，你知道吗？父母、老师对你严厉的时候，是希望你能变得更加优秀。 你可能都不相信，但终有一天你会明白。 9月9日星期三 开学第二周，负责抬牛奶的牛奶小队名单新鲜出炉啦！一年级的孩子，在家里，还是需要家长处处呵护的幼苗，在学校，已经能经受各种锻炼能做事情啦！ 这个星期的卫生小队和牛奶小队的孩子们打扫的都很认真，抬牛奶的孩子也很棒。这周的牛奶小队是由陈鑫宇、赵辰彧、孙近惟、杨欧哲组成。 这天中午，中午下楼吃饭的路上，我碰到了许多抬牛奶的孩子：他们有的把牛奶篮子放在地上推着走，有的由老师带领着，有的还因为抬牛奶在路上争吵了起来，我们班的孩子会是什么样呢？我正想着，就看到我们班的牛奶小队队员：四个男孩子，他们一人抬着一个框子的一边，抬着一筐比他们还重的牛奶，齐心协力，缓步上楼。这画面是如此和谐美丽，我并没教过孩子们如何抬牛奶，没告诉孩子们抬牛奶的地方，孩子们通过观察、通过礼貌询问，最终找到了地方，并成功抬到了牛奶。孩子，你们真的太棒了！随时、随地都在给我惊喜！ 9月10日星期四 今天是教师节，和孩子们过了一个充实而又愉快的节日。当我走进教室，孩子们都纷纷向老师说着祝福的话语！看着孩子们脸上洋溢的笑容，心里喜洋洋的。所有孩子们的礼物我都很喜欢，一句温馨的话语、一枝花、一束花、一个水杯、一张卡片，其包含的意义都是一样的，都是对老师的祝福，表达对老师的感恩。 其中有一个孩子，让我差点泪目。起因是两个坐在窗边的孩子喜欢玩窗帘，两个孩子一前一后，你扔我接，玩儿的不亦乐乎。今天中午我不在，他俩终于把窗帘玩儿坏了。昨天下午，请孩子的家长来教室修了窗帘，进一步进行了家校沟通，携手解决问题。 今天早上孩子刚进教室，就满脸懂事、悔过的表情，对我说：“陈老师，昨天是我做错了，我以后再也不像昨天那样调皮了，我一定好好听你的话，我保证！”听后，我的眼泪就在眼睛里面打转，很感动、很受触动，昨天还是调皮捣蛋的孩子，今天的孩子似乎就长大了，一夜之间成长了不少。 其实，孩子们的成长速度比我们想象的快很多，这个让我感动的男生是何晨鑫，和他一起玩儿窗帘的是王嘉鑫。他们在后来表现真比原来好了许多，下课安静玩耍，上课认真，积极举手发言，认真书写…… 9月18日星期五 经过三个星期的小学训练的孩子们在今天又一次进行大扫除了，与第一个星期相比，更有序、高效了。想起孩子们开学的第一次大扫除，何老师还手把手地教孩子们如何淘洗帕子、如何擦桌子、擦墙砖。现在，所有的孩子都可以独当一面，各司其职，擦桌子、擦瓷砖、扫地、拖地……每个孩子都热爱劳动、享受其中。 今天，所有带了帕子的孩子先擦自己的桌椅板凳，然后在擦教室的墙砖，没有帕子的孩子就扫地、拖地、搬桌椅，一切闹中有序，而后整洁舒适。 孩子们的劳动使教室焕然一新，通过一次又一次的劳动、锻炼，孩子们的独立能力已经得到了很大的改善，小小萤火虫们，未来可期！ 9月23日星期三 不知为何，这几天的我有些情绪波动、阴晴难猜。下课时对孩子们温柔友善，但是一批改作业时我就开始变脸了，哪个字占位没对，笔画不规范，我就会以批评的态度让孩子们改正，但效果可想而知，我就愈发烦恼。 班级有一个文文静静、看起来又有些胆小害羞的女生，她缺席了两天，所以她这几天的作业效果不好，看到她的作业书写不工整、也没按照规定格式来写，她来批改作业我对说：这些你怎么都没做，快补上！你这道题怎么没改呢？这怎么没做呢？这个字没写好，拿去重新写！当时的孩子可能被吓懵了，作业再次交来也没有多大进步。 还有一个男孩，本应昨天完成的作业今天也没有完成，今天我耐心问他怎么没写，他回答我：我觉得那些字很难，我不会写。” “但是你今天必须写完了才能回家。”我对他也很严厉，在放学时把写好的写字本拿上来时，看到他擦的快破的本子，我正想说对孩子说：“你没有认真，拿下去重写。” 此时，何老师在旁边小声对我说：写的很好，你要夸奖他。我转念一想，也有道理，仔细一看，孩子的字确实比第一次有进步多了，我应该表扬。于是我对他说：“不错，你写的比上次好多了，有进步了！”然后我看到孩子脸上扬起的笑脸，脸上又浮现出了一丝自信。我瞬间觉得我刚才的选择是对的。 　　今天回家后，我开始日常內省：今日写字效果不好，我以批评的方式是否能行呢？我是否应该换种方式，以鼓励的方式去激励孩子们进步呢？ 对缺席两日的孩子换个方式交流，比如多多对孩子说：老师看出来你已经努力了，但我相信你可以写得更好！你写字时把语文书翻开，仔细观察每个笔画在田字格中的位置，这样会把字写得更漂亮。我这样说孩子会不会开心一点，会不会比较乐意去做这件事情？我猜想这样肯定会比我很严肃的对他说比较好，用夸奖的语气去说总比用指责的语气去说要好得多。 对迟交作业的孩子，其实他很想把字写好，但还缺少指导。我应该给予更多的关心和帮助，抓住机会适当地去表扬他、鼓励他，增加孩子的自信。如果总是批评，还可能会让他产生消极态度，从而产生厌学情绪。有些孩子适合鼓励，有些就适合不断的鞭策。为人师表，总是需要不断学习，才能及时跟上学生成长。 抓住机会，认真学习 9月24日星期四 最近这两周一直在准备班级布置，从上周开始，热心的家长们就在陆续采购班级布置的物品，我也在找资料、打印文字、准备物品…… 上周，何老师、李之悦妈妈、唐梓涵妈妈、冯艺恩爸爸，我们相约教室商量如何布置教室，王嘉鑫妈妈和唐梓涵妈妈就为班级布置采购物品，前期工作做得充足，今天的班级布置工作就会顺利进行。 今天下午终于开始布置教室了，家长们早早地到教室准备布置，把采购的物品拿到学校，一到学校就开始忙碌起来。我们分工明确，各司其职。有的一起剪纸，有的相互帮助一齐拉旗子、一起贴照片……杨霖轩爸爸主要负责教室外墙的装饰，伍宵雅妈妈、蔡昕琲妈妈、熊奕昊妈妈负责教师后墙黑板报的布置、粘贴，龚芩芸妈妈就负责粘贴贴品格超市，刘鸿辰爸爸和和何老师负责前面粘贴公告栏和图书角，唐梓涵妈妈、王嘉鑫妈妈就负责裁剪、粘贴世界墙的海报、图书角手工作品的制作，熊奕昊爸爸就负责整理我们留下的垃圾……我和大家是第一次合作，没想到如此愉快、默契。 　　今日布置从下午5:20到晚上8:40，我们在学校享用了特别的晚餐，虽然菜品简单朴素，但大家吃的津津有味，挑食的孩子也胃口大开，辛苦的家长们就不知吃饱了没。大家吃完饭，又埋头苦干，一边聊着天，一边忙着手里的活，轻松而又惬意。 经过接近四个小时奋战，我们就基本完成了整个教室的布置，孩子们的小家已经初步形成，童眼看世界、学习园地、图书角、黑板报、公告栏……大家一气呵成，高效率、高质量完成教室布置。 中队展示墙 童眼看世界 主题墙 教室一角 参与教室布置的大部分家长 9月30日星期三 今天是国庆游园活动，学校精心设计了15个游戏项目，“飞夺泸定桥、勇过独木桥、精准投弹……”等一些红色游戏，孩子们在家长志愿者的带领下玩得特别开心，看着孩子们脸上扬起的笑脸，真希望他们能一直这么开心，也有孩子发出童真的感叹：要是每一天都能这样就好了！ 虽然孩子们出了教室就会完全放飞自我，但这本就是孩子们的天性，能做到静若处子，动如脱兔，这是我对他们的期待。 　　很多家长在活动后都有自己的感想：唐梓涵妈妈：我今天不是在找孩子就是在找孩子的路上，太能跑了。刘鸿辰爸爸：今天带五个小朋友，做了一回孩子王，差点没刚下来。今天孩子们还比较给我面子，随时叫到都回来了。 王晨懿妈妈在带孩子参加游园活动后有了自己的一些感想,也勾起了妈妈的一些回忆：突然想起我小学一年级也有过游园活动，但那些年哪有什么家长带，都是自己去摸索去玩，清楚的记得一个多小时的游园活动，我就玩儿了两三个项目，结果的结果就是，自己都不知道在干嘛就结束了。现在的孩子就不一样了，孩子有人引导玩游戏和没人引导是有很大区别的，所以，家长多多参与孩子的成长，孩子才能飞得更稳。而且，我这一组的宝宝充分展现了团队的力量，中途跑丢的，大家合力去找回来，做游戏不会的同学，队友在旁边着急得跟热锅上的蚂蚁一般，一直在旁边支招儿！基本上大家都还剩一个游戏没有做就到时间了，孩子们玩得不亦乐乎的同时也明白，原来我是有队友的，不用我太操心，谁没跟上小朋友都会去清候、等待！从这些活动中能锻炼孩子们的多种能力，很棒啊！所以学校邀请家长家长参与到学校活动中，就是希望家长活到老学到老。 　　虽然只是简短的一些话语，但是真的能从这些活动中感受到活动赋予的教育意义。不仅能锻炼孩子们的团结合作、理解、动手、动脑的能力，还能增进同学间的友谊。相信这次活动过后，孩子们会更加珍惜彼此，会更加热爱校园生活。 在这次游园活动中，我们班级的家长志愿者非常给力，早早的就来班级为孩子们贴国旗脸贴、组织孩子上厕所、排队，等待和孩子们一起游戏，也给孩子们照了很多照片，虽然头上顶着太阳，但心里有着热情，孩子们有着活力，这一切，合适的刚刚好。唯一的遗憾，是没有给家长志愿者们拍一组照片，谢谢所有支持班级工作的家长，因为有你们的支持，班级工作才能顺利开展、进行。 我们班级组织的项目“你扔我接精准投弹”很受欢迎 关于球球 自8月开会以来，我在工作中流连忘返，顾不上1岁半个月的儿子，我已经忘了我多久没陪他一起玩了。每天工作到6点过回家，吃完饭后爸爸带他出去玩，回来洗澡后我陪他玩一会儿，然后我再工作。（其实很多时候是一边工作，一边陪他玩儿）顾了那头丢了这头，错失的成长想弥补就很难了，这是我对儿子的遗憾。 9月17日星期四下午四点过，我在办公室工作，我突然听到一个孩子的声音，我还在猜想会是球球吗？我觉得不可能，但是我还是抱着希望去走了出去，想看看是谁家的小宝贝来看妈妈了。结果，我看到了我的球球，球球听到我的喊声，立马蹒跚着向我跑过来，别提心里有多高兴了。我立马把他抱起来，他就一直叫：妈妈、妈妈。我抱着他走进办公室，我陪他吃石榴、他陪妈妈一起看视频学习。 临近放学之际，徐老师带着学生到办公室录视频，球球奶奶就抱着他出去了。我以为他们回家了，我就到教室里去看看，与何老师一起整理教室、整理新买的图书。差不多5:30的时候，我晃见教室外的球球，我喊了声他的名字，他就马上冲进教室来，叫着：妈妈、抱抱，妈妈、抱抱……于是我抱着他，一起在教室看书。 没过一会儿，奶奶想带着球球回家做饭了，当时可能5:45，但是球球不肯回家。一边往外面走一边指着我喊：妈妈、妈妈。他想让我跟他一起回家，但是我今天有事，不能跟他一起。我抱着孩子说：“你先跟奶奶一起回家做饭，你做好了，妈妈就回来吃。”他点头同意，我把他轻轻地放到奶奶的背上，孩子一直扭头跟我说“拜拜、拜拜、拜拜、……”直到看不见我，我站在原地看着球球和奶奶离开的背影，也是直到看不见了我才慢慢的回到办公室。 前几天下班回家，球球奶奶对我说：“我推着孩子出来玩儿，孩子自己指路找到学校，要找妈妈。走到学校外面，看到你在校门外的照片，就很高兴地叫妈妈、妈妈，抱抱、抱抱，看着照片里的你抱着其他姐姐，他还很着急地跺脚喊抱抱、抱抱，最后凑近照片，轻轻地亲了亲你的脸颊。” 球球想妈妈，到学校来啦 　　每当想起这些，觉得很好笑但也很受触动。现在的我没有足够的时间陪伴孩子，无法参与你成长的每个精彩瞬间。但是我的孩子，妈妈爱你，妈妈今天的努力是为了自己，也是为了你。以后我会调整时间，尽量早些回家，陪陪你。 但是在国庆节假期，爸爸妈妈又出去旅游了，又没带你，你肯定不会生气吧！孩子，妈妈需要放松，爸爸也需要陪伴。同时，爸爸妈妈也是出去发现更多好玩儿的地方，以后带你去玩儿。 关于何老师 通过一个月的相处，我发现我的副班主任何宇非常不错，他一改我对体育老师当副班主任的看法。 记得是开学的第二周，那天除了一二节课，其余都是我的课，想着都累吧？刚好今天轮到何老师负责体检，他应该也是很忙的，中午他本可以不用来教室，我也做好了他不来的准备。但是他过来了，他守着孩子们午餐、打扫，我就趁机去休息了一会儿。下放学时，他也主动来放学，不错吧？ 每当我主动寻求他的帮助时，他也总是乐意的接受。也是第二周的事情，卫生室要求把孩子们关于预防针的信息全部录入电脑，做成一个表格，看着密密麻麻的表格，这真是要瞎了我900度的眼睛啊！我抱着试一试的态度找到何老师，他居然欣然接受了，这还能说什么，肯定是这个啦👍👍👍👍 虽然他的办公室离教室很远，但是我也经常在教室看到他的身影。开学初，每天下午几乎都是他放学，几乎每个午自习他也会来班级看看孩子们，看看我哪里需要帮忙，和这样的同事工作很愉快、很暖心。 一天下午，我发现的电脑不能播放外音，我随口说了一句：“何老师，你过来帮我看看我的电脑怎么没有声音？”他看了看说：“我明天带个耳机来试试。”第二天早上我来到学校，他就已经把一个音响连接在我的电脑上了，音响擦的很干净。没想到“五大三粗”的体育老师也有如此细心、暖心的一面。 原来生活需要用心体会，发生的每件小事都值得我们记住，值得我们感谢。 想起报名前夕（8.24晚），我因为手机问题发不出去的短信（我只发了3个家长），我寻求他帮忙，他一口应下。发出去的短信没回复，他也一一打电话确认，学生的一些资料也是何老师帮忙填写。只要我需要，他就毫无怨言，真心付出！ 何老师在目睹了我与球球依依不舍的那一幕后，他对我说了这样一句话我记忆犹新：“你是为了更多的孩子，忽略了自己的孩子。”同时，他也直接对我说：“以后放学我来放，你早点回家陪孩子。” 何老师，谢谢你，在我最需要帮忙的时候一口应下所有！谢谢你，在我最需要休息的时候来到教室！谢谢你，体谅我的辛苦，看见我的劳累！ 与你为伴，工作愉快！ 心细的何老师教孩子们淘洗帕子 　　工作中有劳累、辛酸，但也有惊喜与改变。每天活在期待中，每天带着好心情进校园。希望孩子们通过每日学习、阅读，获得进步与成长；我则通过每日自省、学习，获得自我的提升与改变。 一切都很美好，一切都合适的刚刚好！未来的每一天都值得期待！