定南一小“社团活动的开发和应用”项目组工作开展（一）

新教育

依据《国家基础教育课程改革纲要》，结合我校发展的目标，依托新教育实验，努力探索校本课程、班本课程和社团课程开发的途径，以研发卓越课程为突破口，提升学校内涵，培养有个性、有特色、有特长的未来人才。开学伊始，我们研发卓越课程•社团活动开发和应用项目组就制订了详实的工作计划。 　　本学期共开设了25个班种，64个兴趣班，让孩子自主选择学习，使每位孩子都能成为健康、快乐、阳光的少年。 　　美术、手工社团课程有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥儿童的潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。 中华传统武术讲求尊师重道，注重礼节礼貌，力求通过武术学习，寻找和探索做人的基本道理，培养良好的思想道德，练就坚韧不拔的意志。从身体、精神、社会三个层面完善人格，磨练意志，克服娇生惯养的的陋习，改善好动、自闭、自私的行为，提高自信心和勇气，培养团队精神等，特别适合少年儿童学习。 科学实验课程是对科学感兴趣的同学进行的开放式教学，培养学生动手，动脑的能力，通过观察自然现象及其规律，去探索一些基本的科学原理和运行规律，解决生活中常见的一些现象。 　　“字”是一个人的重要仪表，是一个人的门面，是文化与修养的内在体现，能写一手好字，是一个人修养和才气的凝聚，可受益终生。 对学生而言，写好字能提高卷面分，更培养审美能力。所以从小让孩子练习书法，打好基础，对以后的学习很有帮助，不仅提高成绩，还能培养谨慎端正的学习态度！ 　　魔方是益智玩具，对开发智力有很大帮助，另外玩魔方还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，对儿童手、眼、脑部结合的协调性动作以及高速运转敏捷性思维都有锻炼。而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，对人的心理素质和专注力都有很高的要求。并且极大程度上训练人的记忆力，判断力以及空间想象力。 绘本阅读课程以“快乐阅读”为理念，选择适合低年级儿童的绘本，开展多种形式的阅读活动，激发儿童的阅读兴趣，引领他们去欣赏、感知画面的美，并透过画面和文字去感受它们要传递的力量，读懂蕴含其中的道理，以获得心灵的滋养和生命的成长。在此过程中，让儿童初步学习正确的阅读方法，提高孩子文学鉴赏力，培养孩子的观察力、逻辑思维能力，提高孩子的语言表达能力。 　　围棋，是我国传统文化的瑰宝，它充分体现了中华民族对智慧的追求。围棋具有良好的素质教育功能,它可以磨练毅力,增强记忆力,提高思维力、观察力、记忆力、心算能力、忍耐力，是一种对抗性和趣味性相结合的高智商运动。围棋正是一门有着悠久历史的艺术，它能净化心灵、陶冶情操、修身养性，发掘儿童创造潜能，帮助他们审美心灵的定性，形成健康的人格和精神定位，弥补片面集中技术的发展、知识获取。 　　3D打印创意设计课程，旨在让同学们学会如何应用3D设计软件来表达头脑中的创意，并通过3D打印机把自己丰富多彩的创意转变成千奇百态的实物。 学校以3D打印机和3D设计软件为抓手，培养少年儿童的创新设计素养，挖掘创新潜质，每周开设了两节3D打印创意设计课。该课程秉承与学科深度融合的理念，采用项目式学习模式，同学们在学科学习中自由分组，自主选题，合作互助，开展创意设计。 　　英语口语班是通过简单的口语语言表达，提高学生的综合语言表达能力。活动内容主要有课本知识，课外阅读，简单的口语表达，英语动画以及学习经典的英文短剧，学唱英文歌曲，英语童谣。采用情景教学，培养学生综合运用语言的能力。丰富学生获取知识的途径，激发学生的学英语兴趣。 　　舞蹈课程通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性。同时，学习舞蹈还能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力、综合能力，为孩子的全面发展打下基础。 各社团的成立，既满足了学生的需求，提高了学生艺术素养、又活跃了校园气氛、提升了学校办学品位，还赢得了广大家长的好评。孩子们走进了自己喜欢的社团班，个个欢呼雀跃。学生社团活动必将成为校园里一道亮丽的风景！