<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">前言:</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 方圆有度,师者无疆。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 教育从来没有什么边界,无论何时、何地,总是由心出发。</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">在绛县第一实验小学教育集团校,有一大群优秀的教师,他们身担重任,“以心换心”,是全能的年级主任、把关教师、班主任,也是塑造学生品格、品行、品味的人生导师。他们用高尚的人格魅力和扎实的教学能力培育祖国的未来。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 幸遇春风育桃李,今天,我们推出“绛县第一实验小学教育集团校教师育人故事系列报道”,一起倾听她们的教育故事,向优秀的老师们致敬!</b></p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 十月之星:盖晓焕</b></p><p> 盖晓焕,小学数学一级教师,现任一年级八班数学教师、班主任。曾获运城市“先进个人”、“优秀辅导员”的称号。多次在省、市、县开展的教师课堂大赛中获奖,所带学科多次获“成绩优秀奖”,被评为县“优秀教师”、“教学能手”、“优秀班主任”。撰写的论文也多次获国家、省、市级荣誉证书。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂的绽放,有的花,需要漫长的等待。盖晓焕老师用她的爱心、细心和耐心去呵护自己的花,慢慢的看着她的孩子们长大,陪着孩子们沐浴阳光风雨,相信孩子,静等花开。</p> <p> 今年的她有幸和一年级八班的孩子们组成了温暖的大家庭,当看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点,切切实实感到了身上那份沉甸甸的责任。孩子们天真无邪无拘无束,对新鲜事物充满了好奇,喜欢尝试探索,同时淘气爱撒娇又容易受到挫败,针对孩子们的这些特点,她充分利用孩子们从幼儿园到小学过渡这一关键时期,培养各种行为习惯。</p> <p>🌈🌈用心关爱----唤醒孩子身上的一切美好</p><p> “爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,老师对学生的爱是一种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。一年级的孩子更需要我们老师有足够的爱心和耐心,她每天提前到校打扫卫生、摆桌椅,做好教室消毒工作,晨午检更是细心测量;课下时刻关注孩子们的一举一动,有孩子的手刮伤时,及时擦碘伏贴创可贴;有孩子口渴了,给他们倒水;杯子不见了,找杯子;书找不见了再找书;发生矛盾时,耐心地倾听并与他们交流解决。总之,孩子们遇到的各种各样的问题,她都会真诚热心的帮助每一个孩子。她深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出时,收获的必定是孩子更多的爱。这种爱会在孩子的心中蔓延,将唤醒孩子的爱心善心以及一切美好!</p> <p>🌈🌈好习惯养成----为孩子走向成功奠定基础</p><p> 好习惯一生受益,一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。孩子们由于年龄小,自控力差,纪律涣散,同时又刚从幼儿园升上来,过惯了有吃有玩的生活,马上让他们适应学校的制度和习惯较为困难,我们实验一小的开学第一周是养成教育周,她带孩子们认识校园、老师,孩子们知道了实验一小的校训,励志都要努力做最好的自己!她告诉孩子们必须做到不迟到,要有时间观念;更要懂得文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等等。</p> <p>❤❤文明礼貌时提醒</p><p> 她注重培养孩子道德品质和良好的行为习惯,讲文明,懂礼貌。通过“文明礼仪伴我行”主题班会,引导孩子们从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。从自身做起,言传身教,并倡导同学们从小事做起,使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系。回到家跟长辈问好,到校跟老师打招呼,并给予及时表扬。如果同桌之间有了摩擦先说对不起,同学间发生不愉快,先从自身找原因,问问自己错在哪。</p><p>🍓🍓学习习惯要养成</p><p> 低年级学生的一般学习习惯包括:到校习惯、课前准备、上课、作业、预习和复习习惯以及文具的整理使用习惯等。早上到校,盖老师鼓励学生自己摆放桌椅、打扫卫生,开启一天的晨诵;中午到校,有练字的她就开始表扬,慢慢地整个班级形成了进教室就开始练字的好习惯;在进行具体的学习行为训练时,给孩子们讲清楚好习惯的必要性,然后开始训练,上课前,告诉孩子们把文具盒、书本放在桌子的左角上,桌椅摆放整齐,课堂上让孩子们腰板挺一挺,比比谁最有精神,列队放学比比谁站的最整齐、走得最整齐……以比赛、竞争、夺小红花等方式来巩固学孩子们的良好习惯。</p><p>🌺🌺劳动习惯不忘记</p><p> 任何事情都是从一点一滴做起的,培养孩子的良好习惯更是要从点滴做起。开学初她发现孩子们劳动的积极性是很高的,就对孩子们进行指导,有了进步不吝啬夸赞,“高帽子”是最好的激励品。每次她都要对孩子的劳动成果进行评价,孩子的干劲愈加高涨。每天到校用最快的速度收拾自己位置,有的孩子弄不干净,她就手把手地教,渐渐养成了孩子们讲卫生,爱劳动的好习惯。</p> <p>🌈🌈家校沟通----搭建孩子快乐成长的桥梁</p><p> 家庭是孩子成长的温馨港湾,学校是孩子成长的重要场所,家校合作为孩子的成长保驾护航。教育不仅仅只靠学校,家长作为“教育原始的委托者”在现代教育上仍尤为重要,全方位的教育模式需要建立良好的家校合作,互联共育,提高教育教学和管理成效。开学初,她精心准备了开家长会的内容,成立了家长委员会,向家长们介绍了孩子的在校情况、学校对孩子的行为要求,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,赢得家长的支持和积极配合,实效明显。</p> <p> 累并快乐着。新的环境,新的学生,新的工作岗位让她学会发现,学会欣赏,学会思考。努力做最好的自己,是她的座右铭,也是她人生的追求!在绛县第一实验小学集团校这个温暖的大家庭中,她会坚守初心,砥砺前行,继续书写自己的精彩。</p>