<p> 中华文明素以世俗化的文化教育作为立国的基础乃至根本，这在世界各主要文明形态中堪称罕见，也是中华文明繁荣发展、绵延不绝的核心要素。坐落于历史文化名城湖南长沙湘江西岸岳麓山脚下，自宋以来一直名列天下，多数时候被尊为中国“四大书院”之首的岳麓书院，历经千年而弦歌不绝，学脉延绵，举世瞩目！</p> <p> 北宋开宝九年，潭州太守朱洞在僧人办学的基础上，由官府捐资兴建，正式创立岳麓书院。北宋祥符八年，宋真宗召见岳麓山长周式，御笔赐书“岳麓书院”四字门额。此后，历经南宋、元、明、清各代，至清末光绪廿九年，岳麓书院与湖南省城大学堂合并改制为湖南高等学堂，沿用书院旧址。中华民国15年，湖南高等学堂正式定名湖南大学，仍就书院基址扩建至今。</p><p> 1986年湖南大学宣布完成修复岳麓书院，并正式对外开放。</p><p> 2005年湖南大学正式恢复岳麓书院，下设中国哲学研究所、历史研究所、中国思想文化研究所、中国书院研究中心和中国软实力文化研究中心等多个部门。</p><p> 2009年岳麓书院学科从本科、硕士研究生、博士研究生到博士后科研流动站的格局已经完备。正式成为为湖南大学的实体办学机构和科研基地，千年学脉再次延绵，千年学府再添光辉。</p> <p> 当代大儒饶宗颐先生曾为岳麓书院题“斯文在兹”，可谓恰如其分。岳麓书院得此美誉，并不只是因为其背负的秀美灵岳、面朝的碧水湘江，也不因书院建筑的古朴和环境的幽静，更是因为千年以来书院培养的人才影响巨大，是当年矢志兴学的士绅百姓的顽强毅力令人惊叹，是当下问道求学的师生们秉持的理念散发出摄人光芒。</p> <p> 现在的岳麓书院，不仅是湖南大学的文史哲人才培养和研究基地，湖南省旅游胜地，更是整个长沙市的文化窗口和文化名片，每年都有数以万计的人来这里参观游览，包括我们的国家领导人，也一直牵挂和向往。</p> <p> 今天，虽长沙气温骤降，秋风冷雨不断，依然阻挡不了我们参观学习的步伐。全班同学在班主任陈老师的带领下，追随习近平总书记的声音和足迹而来，热血沸腾，热情澎湃！</p> <p> 第一站是东方红广场。毛主席塑像巍然矗立，鲜艳的五星红旗猎猎飘扬，我们在此集结，仿佛看到伟人当年横渡湘江，穿越橘子洲头，小憩于岳麓山脚时，不忘指点江山，激扬文字。</p> <p> 作为世界上最古老的学府之一，岳麓书院古代传统的建筑至今被完整保存，每一组院落、每一块石碑、每一枚砖瓦、每一支风荷，都闪烁着时光淬炼的人文精神。许多同学都是多次来此地参观，但每次都有新的收获和体会。</p> <p> “惟楚有材，于斯为盛。”这副对联被高高地挂在湖南岳麓书院的门口，向世人昭示这里人才济济，是无数潇湘子弟的骄傲。</p> <p> 讲堂是书院的核心部分，为讲学的主要场所。堂外悬有“实事求是”匾，“实事求是”出自《汉书·河间献王刘德传》，书中评价献王刘德“修学好古，实事求是”，本意是指治学态度的认真和严谨。而此匾为1917年湖南工专迁入岳麓书院办学时，校长宾步程所撰，并将其作为校训，旨在教育学生从社会实际出发崇尚科学，追求真理。而在1917—1919年期间，青年毛泽东曾数次寓居岳麓书院半学斋，因此“实事求是”对他思想的形成也产生了一定的影响。在后来的革命实践中，他丰富和发展了“实事求是”的内涵，使其成为毛泽东思想的精髓。1941年毛泽东为中央党校题写“实事求是”作为校训。当代湖南大学的校训就是“实事求是，敢为人先”。</p> <p> 中国书院一般都有学规。所谓学规，是书院订的用以规范生徒学习、生活行为的规矩章法。</p><p> 岳麓书院的学规，最早源于朱熹的《书院教条》，到清代乾隆年间，欧阳正焕任书院院长时，提出“整、齐、严、肃”四字并撰诗，刻在碑上嵌于书院讲堂右壁，流传至今。这四个大字刚劲有力，令后人景仰不已。</p> <p> 几经修订完善至今沿用的《岳麓书院学规》由清代国学大师王文清于1748年（乾隆十三年）手定，后由门人曹盛朝等47人刻成碑刻，嵌于讲堂左壁上。共18条规章，大致分成德行修养、学目内容和态度方法三个方面，篇幅不长，但在历史上影响深远。</p> <p> 岳麓书院的匾额楹联，除了悬于大门赫赫有名的“惟楚有材 于斯为盛”，其他每一处亭台门厅上悬挂的，无一不是经典，均有其独特的魅力。时间短暂，没能一一现场品读，特在网上摘录，供同学们慢慢欣赏。</p><p>千百年楚材导源于此 近世纪湘学与日争光 (悬于前门)</p><p>三湘隽士讲研地 四海学人向往中 (悬于赫曦台)</p><p>合安利勉而为学 通天地人之谓才 (悬于赫曦台)</p><p>治无古今，育才是急，莫漫观四海潮流，千秋讲院 学有因革，通变为雄，试忖度朱张意气，毛蔡风神 (悬于大门门厅)</p><p>惟楚有材 于斯为盛 沅生芷草 澧育兰花 (悬于讲堂)</p><p>一水长流池不涸 两贤互磋道终同 (悬于讲堂)</p><p>岳麓学府传千载 书院育材有良规 (悬于讲堂)</p><p>是非审之于己，毁誉听之于人，得失安之于数， 陟岳麓峰头，朗月清风，太极悠然可会 君亲恩何以酬，民物命何以立，圣贤道何以传， 登赫曦台上，衡云湘水，斯文定有攸归 (悬于讲堂)</p><p>院以山名，山因院盛，千年学府传千古 人因道立，道以人传，一代风流直到今 (悬于讲堂)</p><p>圣域修文，前有朱张讲坛，宋清宸翰，名山汲古，上藏三坟五典，诸子百家 (悬于御书楼)</p><p>训诂笺注，六经周易尤专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听 节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生 (悬于御书楼)</p><p>学贯九流，汇此地人文法海 秀冠三湘，看群贤事业名山 (悬于讲堂侧门)</p><p>惟楚有材，三湘弟子遍天下 于世无偶，百代弦歌贯古今 (悬于半学斋)</p><p>德冠生民，溯地辟天开，咸尊首出道隆群圣，统金声玉振，共仰大成 (悬于大成殿)</p><p>觉世庸民，诗书易象春秋，永垂道法 出类拔萃，河海泰山麟凤，莫喻圣人 (悬于大成殿)</p><p>气备四时，与天地鬼神日月合其德 教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师 (悬于大成殿)</p><p>道若江河，随地可成洙泗 圣如日月，普天皆有春秋 (悬于大成门)</p><p>吾道南来，原是濂溪一脉 大江东去，无非湘水余波 (悬于文庙庑廊)</p><p>不为子路何由见 非是文公清退之 (悬于文庙庑廊)</p><p>业精于勤，漫贪嬉戏，思鸿鹄 学以致用，莫把聪明付蠹虫(悬于教学斋)</p><p>陟此峰颠，看湖浪湘波，总是源头活水 拜兹堂上，仰贤关圣域，无非心地严师 (悬于讲堂侧门)</p><p>教同化雨绵绵远 泉似文澜汩汩来 (悬于百泉轩)</p><p>学忆宋张绵圣脉 书传虞夏刻螭虬 (悬于百泉轩)</p><p>金声玉振 虎跃龙腾 (悬于成德堂)</p><p>胸怀子美千间厦 气压元龙百尺楼 (悬于时务轩)</p><p>放鹤去寻三岛客 任人来看四时花 (悬于吹香亭)</p> <p> 参观结束，同学们纷纷在书院前坪合影留念。同时暗下决心，我们将更加<span style="color: rgb(60, 60, 61);">积极主动地学习了解中华优秀传统文化，传承弘扬中华优秀传统文化，从中吸收营养，丰富知识，陶冶情操，完善人格，健康快速成长，</span>为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。</p> <p><span style="font-size: 18px;">（部分图片、文字采用于网络，在此一并鸣谢原作者！）</span></p><p><br></p><p style="text-align: right;">彭安家长整理于2020年10月5日</p><p><br></p>