传承红色基因,争做时代新人——罗城二幼大班组幼儿体验军训活动

涵麻麻

<p>  自我园开展“红色传奇进校园”主题活动以来,小朋友们在观看红色电影;听老师、家长讲红色故事;到武警罗城中队参观了军营等一系列活动中,对军营产生了浓厚的兴趣,军人成为了孩子们心中最崇拜的英雄。而要成为像武警叔叔、解放军叔叔一样厉害的军人,要经过严格的训练才可以,那什么是军训呢?孩子们也有自己的想法,下面,我们一起来看看孩子们是怎么说、怎么做的吧~ </p> 我眼中的军人 <p>  讨论交流后,我们总结出军人所需要具备的五个品质。</p> <p>  要成为像武警叔叔、解放军叔叔一样厉害的军人,要经过严格的训练才可以,那什么是军训呢?孩子们也有自己的想法~</p> 军训是什么? <p>  原来,军训要学习军人的姿态、抬头挺胸整齐地正步走、向左右看齐、敬军礼等等这些本领呀!老师,我想当解放军、我也想参加军训。孩子们向老师表达了心中的愿望。</p> <p>  军训当然少不了教官,为了实现小朋友“体验军训”的愿望,园长妈妈帮忙邀请了“佬兵之光”的教官们到幼儿园带领小朋友进行一次军训体验活动。</p> <p> 9月30日早上9点整,全体大班幼儿集中操场,等待着人生第一次“军训”的到来。</p> <p>  主持人茜茜老师隆重的向大家介绍“佬兵之光”的教官们。</p> 教官亮相 <p>  教官们迈着强健有力的步伐一出场,便瞬间吸引住了孩子们的注意力。</p> 园长妈妈讲话 <p>  军训开始之前,园长妈妈向大家提了三个希望:</p><p> 一、希望参加军训的老师和小朋友一定要做到高标准,高要求,齐心协力和教官密切合作。</p><p> 二、希望参训的全体小朋友虚心向教官学习,严格要求自己,认真训练。</p><p> 三、在军训活动中要认真听讲,服从教官的指挥,以高昂的热情参加训练,赢得本次军训的最后胜利。</p> 军训正式开始 <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">  在所有人的印象中,军训是一件严肃的事情,当英姿飒爽的军人“掌舵”一群“娃娃兵”,</span>小战士们在教官的指导下是怎样学习各种队列动作的呢?<span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">让我们一睹为快吧!</span></p> 站如钟 <p>   首先从最基本的立正站姿开始训练。</p><p> 小腹微收,自然挺胸。</p><p> 上体挺直,微向前倾。</p><p> 两肩要平,稍向后张。</p><p> 两臂自然下垂,手指并拢自然微屈。</p><p> 原来小小一个立正的动作,有这么大的学问呀!</p> 稍息、立正、敬礼 <p>  训练是艰苦的,这正是锻炼孩子自控力和听指挥能力的最好机会。稍息、立正、敬礼,看似简单的动作,在教官的口号声里整齐划一的完成,对于有些孩子来说还是有点挑战。简单的动作重复做,就是一件伟大的事情。孩子们精神抖擞,听从指挥,保持纪律安静,提高士气。虽说年纪小,但是也一样做得到!</p> <p><span style="font-size: 18px;">  孩子们从一开始站姿不够直立、分不清左右方向、队列队形站不整齐……但是随着坚持不懈的练习,孩子们能够听口令让每个动作变得越来越标准。看着孩子们那么认真投入地完成每一项内容,老师们真的为之骄傲。</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">教官说:小朋友们的努力、坚持、拼搏与积极向上的表现都棒棒哒!</span></p> <p>  《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。可见,对于感性知识缺少、直接经验匮乏的幼儿来说,活动是其学习与发展的基础和源泉。这个时期的幼儿的学习方式和特点决定了他们不可能像中小学生那样,以“静坐听讲”的方式通过课堂来学习知识、提升技能,他们必须通过活动去直接感知、接触各种事物和现象,去实际操作物体和材料,去亲身体验与人交往的过程和情感,才能逐渐积累经验、获得真知。</p><p> 老师组织这次的军训体验活动就是为了支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p> <p>  本次军训体验活动虽然只有短短的时间,但是孩子们体验到了新鲜、充实的“军训”生活,使孩子们更好地领悟了纪律的含义、规范的意义。他们不仅学会了立正、敬礼、礼毕等动作技能,更重要的是,他们学习到了身为解放军的品质,为孩子的成长奠定了良好基础。此次活动一定会成为孩子们成长历程中一段宝贵的记忆。</p> 本期美篇制作 <p style="text-align: center;">  图片收集:大班全体老师</p><p style="text-align: center;"> 图文编辑:黄双燕</p><p style="text-align: center;"> 初审:吴熙、陈满红</p><p style="text-align: center;"> 终审:韦洁</p><p><br></p>

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