“教”以潜心，“研”以致远——平安小学开展“以研促教，共同成长”系列教研活动

海东市平安区平安小学

“教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步提高教师专业素养，促进教学质量的再提升，平安小学开展了以“以研促教，共同成长”的系列教研活动。 常态化教研活动周集体教研日 　　周集体教研日：学校将每周一下午定为集体教研日，各年级组分学科在规定地点进行集体研讨，研讨分为集体反思和集体备课两部分，教师首先对上周教学中的困惑和质疑提出来，大家出谋划策，共商解决方法，然后就下周新的课程进行教材解读和集体讨论。 　　为了确保集体教研日的有效开展，开学初，贺生香校长和祁海霞副校长对各主持人（学科带头人）进行了集中培训，提出了相应的要求。校委成员包学科参与和督查，确保集体教研日常态化、正规化，避免流于形式。 推门听课 　　“推门听课”随机性强，覆盖面广，能够广泛深入老师们的常态课堂。平安小学成立了语、数、英、综合科听课组，有针对性，有目标地对新调入教师、成绩薄弱班级、师徒结对成员等进行推门听课。除听课组成员外，校领导、年轻教师要求全程参与，其他教师可选择性听课。 英语组教研活动 　　2020年9月21日，在教研室英语教研员沈芬婷老师带领下，我校英语组三名教师赴西宁市南山路小学进行了为期两天的观摩学习。几位老师参与了西宁市城中区南山路、劳动路、前营街小学三校老师联合开展的“四同课堂”并积极发言。 随后，平安小学英语教研组在9月27日开展了以“对话交流中的情境创设”为主题的六年级“四同课堂”教研活动。 四位老师依据课标要求，结合高年级学生的英语实际情况制定教学目标，认真研读教师用书及教材，发挥集体力量和智慧，进行了多次的讨论，形成初案，贺生香校长参加了集体研讨。 　　鉴于学校只有四名英语老师，为了达到“四同课堂”的研磨实效，特邀请了区教研室英语教研员沈芬婷老师和一小、二小、三小的骨干英语教师参加听课评议课环节。本着人人参与、人人准备、人人研磨的目的，采取了课前抽签决定上课人的模式。沈芬婷老师从4位老师中抽出许彩花、徐茜两位老师执教，其他两位老师分别担任主持和点评，分工明确。 　　两节展示课后，主持人樊启玲老师就本次活动的目的和设想进行了介绍，各评课教师围绕自己的观课点深入点评。沈芬婷老师就英语教师课堂用语、教材全解、学生关注等方面做了总结性发言。最后，各领导对英语教研组此次活动的组织给予高度评价，并向兄弟学校老师的大力支持表示感谢。大家意犹未尽，都对这样的创新教研极度肯定，纷纷表示以后要多沟通多交流，建议常搭建一些这样的平台。 此次活动，在祁海霞副校长的策划和指导下，全程由英语教研组独立组织完成，一定程度上提高了英语组教师的教学、教研能力。 语文组教研活动 　　为了和南山路小学进一步借鉴交流，平安小学选派教师参加南山路小学的各项教研活动。通过和南山路小学的多次沟通，选派教师不仅是观摩，还参与到活动中。 每次选派教师前，贺生香校长要求大家用心参与、学有所获，在研究教学，精心设计教学过程，认真备课等方面多学习，利用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。 　　胡玉惠、朵顺等四位老师参与了西宁市南山路小学语文“四同课堂”教学研讨活动，倾听了余校长先进的教学理念，参与了集体备课、听课、评课、反思等活动，收获颇深。 　　课后，在评课环节中，我校胡玉惠老师就两位老师的教学过程结合自己的教学实际进行了经验交流，受到南山路小学领导和老师们的高度评价。其他三位老师也踊跃发言，结合课堂的亮点和不足，围绕“如何进一步提高课堂教学效率”纷纷发表了自己的见解。 体育组教研活动 　　为了促进体育组教师专业发展，夯实教师的教学技能，我校选派综合组教师观摩了西宁市城中区南山路小学举办的体育教师岗位大练兵教学技能大赛和学生的大课间活动。五位来自西宁市城中区不同学校体育教师300米~400米耐久跑的说课、讲课及技能展示给大家留下了深刻的印象。 　　各位老师结合我校实际，创新了我校传统的广播体操形式。校园里，兔子舞如火如荼的开展起来。老师的指导慷慨激昂，同学们的身姿轻盈灵动，有板有眼，精神状态饱满。 数学组教研活动 　　王建福老师是来自无锡市惠山区的一名援青教师，担任我校二年级数学教学，秉着交流、学习、借鉴的初衷，学校与王老师沟通后，开展了支教老师示范研讨课活动。当天，正逢区教育研究室领导入校进行教学常规督查，也一并参加了听课、评议课环节。 　　王老师为大家执教的是二年级数学上册《有趣的七巧板》，通过摸一摸、摆一摆、说一说等一系列教学活动，抓住重点，攻克难点。课后，贺生香校长、区教研室领导及各位老师对王老师就教材的研读、课前的准备、关注学生等方面给予了高度评价，同时也对课堂的组织等方面各抒己见，提出不同的处理方法。最后，大家重点就支教教师如何针对我区学生学习能力有效开展教学展开了讨论。 　　 “强教研、提素质、促提升”的系列教研活动，实现了教研活动的常态化和规范化。教研活动以周为单位开展，固定时间、确定主题、有目的有任务。教研活动形式多样，既有常规的听、评课活动，也有结合教学实际的主题教研活动，教研氛围日趋浓厚。 编辑：王鑫审核：贺生香鲍秀斌监制：祁海霞董亚英张莉萍