一课一研共切磋集体备课同成长

美友50751783

一场秋雨一场寒， 暑气尽退瑟成团。 教研员齐心送宝， 立足常态善引鉴。 一课一研凝智慧，集体备课促发展。求真问道二小人，不负韶华永向前。 　为了提升备课质量，提高课堂效率，平果市第二小学学区有幸请到平果教研室领导及教研员到学校进行“一课一研”集体备课培训指导。 9月20日上午9时，举行简短的开班仪式，仪式上教研室李红卫副主任做了精彩致辞，并提出了要求和希望。 开班仪式结束后，全体教师分成语文、数学、英语三组，分别聆听语文、数学、英语三科教研员带来的详细、精准的集体备课讲座。 在《小学语文有效备课》讲座中，许菊香教研员告诉我们集体备课的操作流程，包括四个步骤： 第一步：主备人初备第二步：集体研课第三步：主备人整理定稿第四步：二次备课，形成个人教案 接着，许老师主要从单元要素、课后练习及交流平台、阅读链接和资料袋引领老师的们如何准确把握教学目标、教学重、难点、教学流程等方面做有效备课的具体讲解。让我们明白当你拿到一本统编版语文教材，即使你手上没有教学参考书，只要你抓住单元要素、课后练习及交流平台和语文园地知心点，再认认真真地研读文本，就能找准课文的知识点和训练点，也就把握本课的重点和难点。 她以《铺满金色巴掌的水泥道》为例，先出示本课的知识点和训练点，然后设定教学总目标和教学重难点，再分出第一个课时和第二课时的知识点、训练点、教学目标、教学重难点。并说出设定教学目标的依据是单元要素“运用多种方法理解文中的的难懂的词语”、结合课后练习落实教学重点，突破教学难点，根据阅读链接搭起写话训练的支架，让学有章可循，有法可依，有话可说，达到训练的目的。 最后她以《秋天的雨》一课为例，文中小泡泡“读到这里，我理解了五彩缤纷的意思啦”，以及课后的阅读链接，重在训练学生懂得找出每段话的中心句，即中年级的训练重点一一构段方式。 在聆听许菊香教研员“一课一研”四步骤的及如何抓住知识点，如何找准训练点，为学生的写搭好支架后，大家恍然大悟。届时，各年级老师在组长的带领下一起“转战”到教室或办公室进行集体备课。选一篇课文进行展示，在备课中，老师们进行了深入地交流研讨，大家畅所欲言，从不同角度，不同方面谈了自己的想法。 集体备课40分钟后，大家又集中到阶梯教室进行展示。李兰青老师代表三年级组对《在牛肚子里旅行》一课进行教学设计的展示；黄海昀老师代表四年级组对《爬山虎的脚》第二课时的教学设计进行说明。 陆慧玲教研员从知识点、训练点，教学重难点，教学环节等一一点评，在点评中，陆老师肯定三年级的集体备课能结合单元要素、课后练习、交流平台等进行设计，符合统编版教材的要求。同时，她又一次强调，单元要素不是一蹴而就，而是要“一课一得，得得相连”，最终达标单元目标的整合，让学生在“听、说、读、写、想”的训练中，逐渐提升语文素养。 当天上午同一时间，在学校录播室，平果二小学区数学组教师共53人参加了培训。教研室教研员陈秀娟老师作《发挥集体智慧，构建高效课堂——新课程理念下小学数学教师应如何进行集体备课》的讲座。 在讲座中，陈老师分享了“功在课前，重在课上，轻在课后”的理念，强调集体备课的重要性。陈老师提出集体备课的“五定”“五备”及“五统一”理念使受训教师深受启发。“五定”即定时间、定地点、定内容、定中心发言人和定记录人。 “五备”即备理念、备教材、备学生、备教法和备学法。“四统一”即统一进度、统一目标、统一重难点、统一作业。她以《年、月、日》一课为例给受训教师做了集体备课的示范，具体讲解集体备课的步骤。 随后，参训教师以年级为单位分为六个组进行现场集体备课演练。最后教研员莫兰老师当场点评，指出每个组的优点和不足。通过现场互动，共同探讨，参训教师均表示受益匪浅。 在三（4）班教室里，英语组老师聆听农桂庆老师题为《有效的集体备课，促进教师的专业成长》的讲座。她主要从四个方面进行探讨如何进行有效备课：一备学情，二备教学设计，三制作多媒体课件，四备反馈。 农老师指出：集体备课是教师之间一种教学合作是集体智慧的碰撞和思维的交流，有效的集体备课是提高教师教学能力的重要途径，是推进教学改革的重要手段。教师个人首先按照备课内容和要求，认真学习和研究教材参考书以及其他相关的材料，确定教学重点和难点，提出具体的教学目标，创造性地进行设计并形成较高质量的初案。 主备人先说课说教学，分析教学目标，重难点的突破，情境创设，习题选择，困惑反思等，然后组员根据教案发表不同的意见，集体交流后做到统一教学进度，统一教学目标，统一教学重难点，主备课人综合集体的意见确定每个环节的最佳教学方案，对错案进行修订，形成具有群体智慧的共案。接着她以四年级上册第四单元《My home》为例，从教学目标，教学学情分析，教学重难点，课件制作等方面进行细致的指导。 老师们从农老师的讲座和课例中明确了集体备课的要领并利用这一方法当场进行集体备课，40分钟后，大家一一展示，教研员何慧莲也一一进行点评指导，大家真切感受到集体备课的好处。 许菊香、陈秀娟、农桂庆三位教研员深入浅出、目的地明确的讲座，将促使我们在集体备课和实践中不断砥砺前行，更好地促进教师在课堂教学方面的成长。而集体备课给每位教师提供了自身发展的平台，同时在与大家合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。陆慧玲、莫兰、何慧莲三位教研员的现场点评，促进了更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花。 “一花独秀不是春，百花齐放春满园。”通过这次的“一课一研”培训，大家感受到集体备课中各位教师发挥的教学智慧,在教学活动中取长补短,为促进教师共同进步打开方便之门，同时能帮助年轻教师迅速成长，形成谦虚谨慎、严谨治学的风尚。“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”我们相信，在教研路上，只要我们孜孜以求，必将遇见更好的自己。 山青，老师则不负水秀；秋来，老师也更胜花开！在“一课一研”的活动中，平果市第二小学学区教师将以全新的风貌，热忱的心态开启高效课堂的新征程。 平果市第二小学 策划：黄利芬、潘秋来文字：黄利芬、廖玉芳、黄丽萍图片：语文组、数学组、英语组 编辑：黄珊杉 审核：黄利芬