最爱901班💫优文集1⃣️

迎风飘飘

题目回顾 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语》) 责任完了，算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》) 虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙·居里《美丽的颜色》 你对“乐”有怎样的认识与思考?或者，在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。 老师寄语:在本次习作中，班里大部分同学能从精神层面领悟“乐”的意义，赋予“乐”——努力向上、刻苦执着、感恩亲情、友谊长存、辛勤耕耘……多种多样的内涵，行文思路清晰，结构形式变化有序，语言或质朴自然、或瑰丽多情、或流畅婉约，总体水平很不错👍 希望大家在写作中多加钻研，在生活上看一双发现的眼睛，对事物多一丝丝思考与觉悟，争取下次习作展示有你✊ 行乐须及春901班陈永斌 君可念何为乐？乐是枝头黄鹂鸣唱逗趣，亦或是指笔锋走黑白，乐是斜阳下独抚古筝，亦或是月夜里畅饮美酒……乐何处不在，只是行乐须及春。 又何必悔三季之过？春风轻拂面，树影广、青草壮、花扑鼻之季，把握当下美好。春暖见不到秋实，能做的或许是为秋实播种。行乐须及春，把握当下，蓄势待发，眼前的美好需珍惜，秋季的丰收少不了当下的耕耘……农民伯伯抡起锄头，朝气蓬勃的少年执笔画卷，课堂上自此多了双全神贯注的眼睛，漂浮的白云一览人间美景，孜孜少年尽收书香于眼底。傍晚染红了天际，少年在教室里破解道道难题，热是分子运动的剧烈，少年心头的热是不负韶华的拼，一分刻苦，一分收获，那彩霞或将伴其长风破浪，在豆蔻年华的小舟上远航。“下雨啦？”跑道心中嘀咕着，原是少年在跑道上冲刺，汗水湿了衬衣步步的跨越打破了阻挠前进的玻璃…… 又何必羡三季之优？鸟儿枝头欢笑，溪水路旁奏响，发现自己的优势，将其发展扩散，理想的风筝在你手中将高高飘扬。花羡树的枝繁叶茂，略了自身的飘香千里。花苞或许曾羡柳的岸边飘絮，开放过程中的露水压弯的腰肢，挺直身板后是满目惊鸿。实现理想的过程，何不似开花绽放？花儿发现了芯的芳香，我们也应寻觅自身的“芯”，让理想开放! 行乐须及春，乐亦在己身，绿了江南岸的是春风，让理想升起的是自己…… 刘邦因理想发动吴广起义，少年为理想提起画笔，一笔笔的刻画修改，搭建的是理想的高楼，纸上的五颜六色，由掌间的画笔与希望满载的双眸绘起。刘邦最终成了帝，少年的努力将引领其成为梦中的达芬奇。枝散柳絮之际，乐亦在其中矣。望梅思忆，乐在克服风雪的自己，旗帜飘扬，乐在推动理想的自己，梨花暮雨，乐在把握当下的自己。 行乐须及春，乐在春，亦在己…… 乐陈欣 如果“乐”是一种味道，那它一定是甜，在蜜罐里取出，源源不断地缠绕在心尖。人生路上有“乐”相伴，有如树叶沐浴阳光，白云拥抱微风，海浪冲刷礁石，蓝天轻抚山峦。乐是美好，我们的存在也因乐变得更有滋味。 假如我是一只鸟儿，费力睁开眼后，我瞧见了这世界迎接我的第一丝光亮，在这个温暖的小巢里，我每天都能受到妈妈对我的细心喂养，一口又一口，填满了我心中的柔软。依偎在妈妈的臂弯里，我“叽叽喳喳”地学会了所谓的“说话”，学会了用不同的音调凑成一曲曲童谣，妈妈听着笑眯了眼，给我拍手叫好，我那没长齐的绒毛都膨胀了起来，也跟着一起笑，这是最简单的乐。 假如我是一只鸟儿，望着羽翼一点点出现。我开始出门呼朋唤友。正值贪玩的年纪，看什么都觉得新奇，就好比我看上了树枝头上的那颗大果子，硬要爬上去摘下来，同伴再三劝阻，可我偏不听劝。你说巧不巧，“倒霉”刚好来找我，我一个不小心翻下了树，扬得尘土兴奋地跳起了霹雳舞……同伴想也没想地扎进呛鼻的“烟雾弹”中来寻我，焦急地问我有没有事，又急急忙忙的跑回了家，带来一大堆瓶瓶罐罐给我的伤口上药，累出了一身汗，把脸上沾的尘灰都粘在了一起，我一看，刚要喊疼的一声“嘶”急转了调，变成响彻云霄的笑声。因为有纯洁的友谊，我拥有响当当的快乐！ 假如我是一只鸟儿，我正从稚气走向朝气，不断地丰满着我的羽翼。当澄红的朝阳还未变成金黄，我已经踏着晨风出发，寻找我要捕捉的猎物好喂饱自己的肚子。可是事情的发展并没有我想象的顺利，豆儿大的雨珠犹如密集而又猛烈的鼓点，不停地敲打着我的脊背、翅膀。我不甘示弱地飞，雨珠却给我更大的“洗礼”，使得翅膀越来越沉，脑袋也被砸得晕头转向，不得不落一尺，又再落一丈，最后与石块来了一次“亲密接触”，爪子也因此被划出了几道红痕，汩汩地渗出小血珠，疼得我龇牙咧嘴。但一想到这些努力都会化作甜丝丝的回报，带我跨过霓虹闪烁车水马龙的繁华，阅尽这世界的一万个光怪陆离，我便又有了勇气，捋直羽毛，重新出发。我懂得，这是“乐”变调皮了，躲在考验后面不肯出来呢，所以世界以痛吻我，我要报之以歌。这是苦尽甘来的乐。 树的年轮一圈一圈的增加，树上住的鸟儿在成长，我的乐也在变得更有深度，变得更难获取，“一分耕耘，一分收获”说的不无道理。所以假如我是一只鸟儿，我希望我能长成一副有力量的翅膀，带我飞得更高，看得更远，得到的更多，到那时，我会知道更多奏响“乐”的方式。 装载着快乐的漂流瓶 陈如花 快乐=物质÷欲望，这是美国经济学家萨缪尔提出的快乐方程式，用经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国的一句古话“知足常乐”。 知了长鸣的季节，适合做自己喜欢的事情，我和她准备去海边，我们有着共同的爱好，这叫什么？“臭味相投”。一如既往的早起，享受的喝着温温的牛奶，一天就这样的开始，晨跑过后一起吃着早饭，便踏上了去往海边的快乐公交车，两个人或是玩着游戏，或是嬉戏打闹，乐此不彼。 牵着手，下了车，温暖的阳光洒在身上，暖洋洋的。越过台阶，走到沙滩边，便看到一望无际的大海。脱下鞋子，赤脚走在被海水打湿的沙砾上，张开手面对着大海，尽情的拥抱它。脸上一阵清凉，她嬉皮笑脸地看着我，手上还残留着她作案的痕迹，于是我不甘示弱地撩起海水，泼向他。大海似乎变成了我们的背景板。还有那来来往往的人，饿了，就架起烤架，到附近的超市买些素菜，烤肉，说起快乐，享受美食的美味也是我人生的一大乐事。 太阳驾着红彩云落进大海，迎来了一场视觉盛宴，脚下一搁，突然害怕有什么可怕的东西夹着你，赶忙拨开沙子，在黄昏日光的照耀下，贝壳的颜色越加鲜艳。我闺蜜她如视珍宝的拿着贝壳，忽然萌生了一个念头，捡贝壳。 一人手里捧着各种各样，各种花式的贝壳。坐在沙滩上，吹着海风，把洗干净的小贝壳绑在红绳上，戴在脖子上，不远处，有人拿着一个瓶子放进海里，是漂流瓶吗？听说把愿望写在纸上，放进瓶子里，愿望会实现。我把我喝完的瓶子撕掉标签，晾着，到不远的商场买了笔跟纸，一路回来气喘吁吁的，但心里一直高兴着。我们在纸上写下我们今天的一切，并希望我们友谊长存，永远快乐。写完，把纸卷起拿小皮筋绑着，放进瓶子里，挑了块小点并好看的贝壳一同放在瓶子里，走进大海。小心翼翼地放进大海，它承载着我们的快乐，承载着我们的友谊，它将飘向远方，或被捡起或漂流在海上，到天涯海角。哪里都有快乐，对着大海呐喊，与大海妈妈诉说我们的快乐。 散落的月光穿过了云，躲着人群，铺成大海的鳞，海浪打湿白裙，试图着推你回去。 何为乐？邱伊纯 快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内到外感到非常舒服的感觉——那么怎样才能拥有快乐呢？ 台湾著名漫画家说过“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到小橘子，会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”看了这段话，我突然想起了自己的一个毛病，既不想受他人之苦，又羡慕他人所获得的乐——原来知足才能常乐。“莫名钟爱某样事物，是源于心，心甘情愿做某事，是源于情。”——当一个人做自己乐意做、喜欢做的事，那么在这过程中，受再多的苦，留再多的汗与泪都是快乐的…… 不由得我想起了初一刚开始，我并不理解为什么很多人都会说中学生活是人生最快乐的阶段，明明老是那么累?初一的时候我英语老跟不上，当看到一次次惨不忍睹的分数时，心仿佛在滴血，但我不想放弃，我相信努力久了总会发光的，于是我多方询问学霸的学习方法，利用所能利用的课间背单词、语法，笔记记得密密麻麻，独自一人便大声朗读练发音，渐渐地成绩提上去了，我也体会到学英语的快乐了……偶然一次，我翻开初一的书，看到那密密麻麻的土音，不由得为曾经努力的自己逗乐了，我突然发现，其实只要初中都为自己想要的去奋斗，再苦再累都会夹杂着快乐，那快乐或许是源于对学习的热爱，或许是因为成绩出来后的惊喜…… 快乐是相互的——当我们乐观面对生活时，生活就会对我们友好些，快乐将接踵而来；当我们对着镜子笑时，真的会真实的笑起来；当我们帮助他人时，自己也会获得快乐，被帮助的人也会获得快乐…… 快乐难而又简单，其实只要我们做自己，乐观面对生活中的每一件事，知足常乐即可。 快乐常驻陈烁钿 提起“快乐”二字，你脑海中会浮现什么？何为快乐？童年时三两玩伴一起玩过家家，比比谁的纸飞机飞得更高，妈妈新买的花裙子，得到夸奖……这些都会是快乐的源泉 记忆中，童年时还是最为快乐的吧！那时大人总是忙碌的，于是，我们便有了更多玩耍的时间，每逢一天日落之时，总会听到前街后巷有妈妈或者奶奶在呼唤自家孩童：“该玩够了！天黑了天黑了啊！洗手吃饭然后大的先去洗澡哇！”这一声声，满是浓浓的乡村之情和家人之爱。玩到满身灰尘的我们不舍不愿地被拽了回去…我们揣着温暖的快乐，踏着率真的步伐，一天天迎着朝阳到日落山下…… 不知不觉中，我们已在悄悄成长。那年夏天一抹湿热的夏风，夜里清脆的蝉鸣，后院传来的淡淡花香…偶尔抬头仰望天空，看着那浓厚又细腻的洁白云朵，傍晚的余晖，那一轮耀眼的红日，幸运的话，你还有可能看到那触目震撼的火烧云。我们不会停止追着萤火虫的脚步，因为风是甜的，褪去了燥热，回到家，冰镇西瓜和风扇的凉快，偶尔还有一口雪糕，听！窗外风摇动大树的声音，惬意满满…… 而现在，我们学业的繁重，压力并随之增大，学习成长的路上被填满不规则的线条图形，像极了蜘蛛费尽心力织出来的蜘蛛网，荆棘密布，满是危险的气息…… 但快乐怎会因此而失守呢！放学后与知心玩伴一同到操场散步，一同谈心，倾听彼此的心声，说笑吐槽…没到家门口便闻到熟悉的香味，周末在手捧一次喜欢的书，呢喃细语…… 快乐常驻，脸上那道弧度永远不会消失…… 那“纵身一跃”的快乐陈微 人的一生，漫漫长路，这条路上布满未知、坎坷、困难……走对了，前路光明，走错了，一片狼藉。于是，只能抡起袖子，为自己拼一把。 不知不觉，我已站在三楼，升上初三成为这个学校的“老大”，也面临着中考的挑战。体育课上，刚跑完400米的我汗流浃背坐在礼堂里擦着汗抱怨道：“都9月份了，怎么还这么热啊？”忽然，一个布满脚印的绿色电子应就我的眼帘，回想起八年级时的画面：“来呀！来跳远。”“不不不，我不会。”“你平时跳多少米呢？”“一米……三”“什么！还没呢身高高呢！”我尴尬地笑了。 “来呀！来跳远”一个声音把我从回忆拉回来，我回过神，看到陈同学，她可是个跳远的高手，就刚刚，她轻轻一跃，就跳了一米九，我犹豫了，都初三了，我还要继续逃避吗？我要为自己拼一把！于是我踏上了初中两年很少踏上的垫子……我紧张的站在垫子上，半蹲着手来回挥着，可始终没有勇气跳出去。突然手一甩，感觉自己很笨重地跃，出去又很笨重的砸在地上。手支撑着前倾的身体按在地上，睁眼看了自己的成绩：一米三。我气馁地走开了，“没事，我教你”同学把我叫回来，“你看，手在甩出去的一瞬间要用力，感觉自己被甩出去一样。脚站的时候要平行落地时后脚跟先落地……”我仔细的聆听着，看着她灿烂的笑脸细心耐心的教我，我心里暖暖的。 就是我一遍遍的尝试，当天的气温很高，我已是满脸汗水，豆粒般的汗水顺着我的脸颊大滴大滴的流下来。心里默念一米八，挥动手臂，深呼吸，踮起脚尖，目看两米，纵身一跃。“哇！一米六！你可以的”我激动地跳起来，我从未想过我可以跳这么远，铃声响了，回想刚才那纵身一跃的奇妙感觉，心里乐了开花，一米六还不够，我要努力练习，达到中考跳高及格线，在一步步走向满分！ 晚上，我躺在漆黑的夜里，想起今天的努力，心里甜甜的，没错，人生能有几回搏，此时不搏何时搏。我一定要努力，不反在体育一科上，还要在所有的学科上更进一层楼，生命不息，奋斗不止。 官塘中学901班