<p> 《指南》指出：孩子的学习要来源于游戏，来源于生活。</p><p> 糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，甜甜的棒棒糖、香香的牛奶糖、软软的棉花糖……每次提起，都会让孩子“垂涎三尺” 。于是我们从孩子的兴趣出发，围绕糖果开展了一系列的活动。 </p> <p> 利用亲子时间，孩子们和爸爸妈妈一起搜集了各种好吃的糖果。</p> 集体活动，走进糖果世界 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1. 综合活动 《超级糖果屋》：</b></p><p> 让小朋友认识多种糖果，简单的说出糖果的形状、特点。</p> <p> 👦:这块糖果摸起来是硬硬的，这块是软软的！</p> <p> 👧:这块糖是长长的！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2.数学活动：《糖果排排队》</b></p><p> 能挑选出两类糖果，并按ABABABAB…的形式给糖果排队。</p> <p> 我是按照白色，蓝色，白色，蓝色…的规律给糖果排队的哦！</p> <p> 我们两个合作，按照软糖，硬糖，软糖，硬糖…的顺序来排队！</p> <p> 我挑选的是棉花糖，棒棒糖，看我排的整齐吗？</p> <p> 仔细看看我的，有什么奥秘吗？</p> <p> 我和其他小朋友排的可不一样哦，我的难度升级了，你发现了吗？</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3.体育活动《我是快乐的跳跳糖》：</b></p><p> 感受跳跳糖在嘴里的变化，能尝试用动作表现这种变化。</p> <p> 看我们像跳跳糖一样欢快的跳跃转动</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4.语言活动《云朵棉花糖》：</b></p><p> 在倾听故事中感受小老鼠与别人分享棉花糖的快乐，引导幼儿在观察吃糖果时“你一口，我一口”的快乐场景，体验大家一起吃糖的快乐。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5.科学活动《糖到哪里去了》：</b></p><p> 观察了解糖的溶解现象，并能用语言表达自己的发现。</p> <p> 三组小朋友分别观察棉花糖、汽水糖、白砂糖，猜猜哪种糖最先融化？</p> <p> 👲:我们组的白砂糖最先融化了！</p><p> 💁:我们组的汽水糖流了彩色的汁！</p><p> 👫:我们的棉花糖还没有变化哦！</p> 区域活动，我画甜甜糖果 <p> 美工区中，小朋友们用涂、画、团、粘等技巧装饰美味的糖果，让糖果宝宝变得更有童趣。</p> 生活活动，糖果美味不贪吃 <p> “糖果虽好，可不能贪吃哦”。对于小班的孩子来说，面对香甜可口的糖果基本没有抵抗能力的。为了让孩子更加理性、正确的对待吃糖现象，老师根据孩子的年龄特点，将孩子带入童话的世界，引导小朋友们要认真刷牙、漱口，保护牙齿，知道不能多吃糖果。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《小熊不刷牙》：知道牙齿的重要，懂得爱护牙齿。</b></p><p> 👦：老师是不是蚂蚁来吃它的牙齿了啊？</p><p> 👦：不是蚂蚁，我妈妈说是蛀牙。</p><p> 👦：老师，蛀牙是不是很疼……</p><p> 🧒：不能吃好多的糖，吃多了会有牙虫来…</p><p> 👧：我们要保护自己的牙齿，早上要刷牙，晚上也要刷牙。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《咕噜噜》：知道多吃甜食对牙齿不好，学习正确漱口方法。</b></p> 延伸活动，分享甜蜜 <p> “甜蜜”盛宴里，孩子们把甜甜的糖果、心爱的玩具分享给好朋友，原来，分享也会让自己的心里更加甜蜜。</p><p> </p> <p> 看到小伙伴们的笑脸，我也忍不住开心起来了呢！</p> <p> 老师也为我们创设了新的教室环境</p> <p> 甜蜜糖果系的区域标头、进区规则</p> <p> 温馨的生日墙</p> <p> 甜蜜的主题墙</p> <p> 充满童趣的游乐场全家福</p> <p> 糖果是孩子的最爱，在主题活动《甜甜蜜蜜》中我们可以清楚地看到孩子对糖果的喜爱程度，不论集体活动和日常活动，只要有关糖果的内容，孩子们都能自主地积极参与。</p><p> 通过两周的活动，孩子们轻松的游戏、学习，尽情的感受、体验，他们的感官、思维、情感得以升华。</p><p> 《甜甜蜜蜜》主题活动带给孩子们不仅是味蕾上的甜蜜，更是情感上的甜蜜。甜蜜主题虽结束，但孩子们的甜蜜生活一直持续着……</p>