不忘初心坚守常规——烟大附中青年教师常规材料展评活动侧记

阎倪

在教育发展呈现出百舸争流的大背景大趋势下，青年教师为学校的师资队伍注入了新的活力，学校体现出对青年教师的教育教学水平及专业素养成长的高度重视。 为了进一步加强初中部常规教学，推动我校教师互相学习、切磋教艺、研究教学、规范教学行为，对教学过程进行实时监控，实现教学工作的全程评价，全面提高教师的业务水平、教学质量，学校要求对青年教师（教龄五年含五年）的常规材料进行检查。烟大附中南校区教务处开展了全校青年教师常规材料展评活动。教务处统筹安排，于9月27日、10月26日两天，对青年教师开学以来的教育教学常规材料进行了检查。　　 　　9月27日、10月26日，两次展评活动由王群副校长带队，语、数、英、物、化、政、史、地、生九大学科教研组长参与，共同完成。检查中，对每位青年教师、每份教学资料逐一排查，涉及教案设计、听课情况、作业完成数量、完成质量、教师批改次数、批改评价方式等方面，并做详细记录。 　　一张一页彰显认真负责，一笔一划尽显细心用心。　 “青年教师教案撰写认真，环节齐全，内容完整，均体现出二次备课。教案规范、详细，教学目的明确。教学过程体现“以学生为主”的理念，内容与学生实际紧密相关，师生互动。课后反思切实有效，以思促教......” “教学环节流畅、自然，重难点突出，教案思路清晰，二次备课用心。不同教师教案个性明显，能体现教师特色。可见青年教师都下了大功夫，值得我们学习......” “能够做到超周备课，备课中体现德育渗透。有单元备课、专题备课，实用性很强......” “教学设计体现实验探究中培养学生善于思考、善于观察、善于总结的学习理念。作业和课堂均体现出分层教学......” “作业数量齐全，种类繁多。有基础知识，也有提高部分。题量适中，重难点突出......” “教师能做到全批全改，有鼓励性评语。学生错误用不同颜色的笔及时订正，实用性强......” “教师听课认真，积极主动参加评课。听课记录书写过程详实，环节完整。书写认真，点评丰富。评课意见与教师交流有针对性。” “建议在评价中多加入激励性评语，建议继续加强二次备课，建议区分教师活动及学生活动，建议注意日期等细节，建议听课后及时反思、多总结启示……” 从一篇篇详实、温暖的检查反馈中，青年老师得到了领导和组长们的引领，明确了进步的方向。 　活动后，王群副校长肯定了青年教师的努力与进步。希望青年教师们既要脚踏实地，又要放眼未来。大处着眼，小处入手。用心备课、精心设计，提高课堂效率、课后及时反思。多向身边名师、骨干教师学习，不断地提升自我，充实自我，成就自我，践行自己的初心与使命。 　　本次展评活动，既是对开学以来常规教研工作的总结和反思，也是对今后常规工作的指导和部署。希望青年教师能不忘初心，坚守常规，高标准、严要求地落实，为烟大附中南校区的强力发展保驾护航！