示范引领促成长，教育路上满芬芳——州彭宏辉名师工作室“送教下乡”活动

珊珊

为加强城乡教育教学交流，推动教育改革和发展，提高课堂教学效率，同时进一步发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，为教师们提供一个观摩、学习、交流、感悟、提升的机会。2020年9月30日，湘西州彭宏辉名师工作室部分成员来到瀑布上的千年古镇——芙蓉镇中心完小开展以“同教研共成长”为主题的送教下乡活动。名师工作室和芙蓉镇完小约60多名老师参加了此次活动。 　第一篇章：精心研磨 　　为在活动中呈现高品质的语文课堂，让工作室真正起到示范引领作用，工作室成员附小的田芳老师和永顺县民族实验学校的全春华老师欣然接受送教任务，两位老师及其所在的团队精心选课备课、多次打磨研讨。 　　第二篇章：喜迎开幕 　　首先，由芙蓉镇中心完小肖校长代表学校致欢迎词。 　　接着是名师工作室首席名师彭宏辉对本次送教下乡活动目的进行讲解以及对芙蓉镇中心完小校领导和全体师生的大力支持表示感谢。 第三篇章：示范引领 　　令人满怀期待的示范研讨课开始了。 第一堂是全春华老师执教的二年级上册阅读课《画家乡》。全老师先采用读一读、圈一圈、说一说让孩子们了解课文内容，然后用贴一贴、画一画等多种形式让孩子们理解课文里家乡的美，最后由课内再延伸到课外，出示芙蓉镇的美景图片让孩子们说一说家乡的美。整堂课每一个环节的设计都体现了全老师的细心和用心，每一次与学生的眼神交流和对话都体现了全老师以生为本的教育理念。 　　第二堂是田芳老师执教的三年级上册策略单元中的教读课文《总也倒不了的老屋》。田老师用课前的一个猜想为伏笔；用文本中的三次对话逐步引导学生了解预测、感知老屋的品性；用一个绘本的拓展指导学生尝试预测。老师层层递进的教学设计和收放自如的课堂掌控力，学生妙语生花的课堂展示，一次一次地与文本对话，与心灵对话，获得了成功的体验，其语文的工具性和人文性相统一在这堂课里得到淋漓尽致的完美呈现。 　　孩子们认真倾听，积极发言；课堂开放活泼，趣味横生。 　　老师们也在认真聆听，他们的思维随着两位老师一起飞翔，他们的笔尖随着两位老师的讲述而不断划动。 第四篇章：专家点评、讲座 　　精彩绝伦的示范课后就是彭全莉老师和彭宏辉老师精准、有效的评课。 彭全莉老师以《渗透学法指向运用一课一得》为题，从“教学目标定位准、训练过程实、语文味浓、从教过走向学会”四个方面对全老师的课堂进行了细致、实在的点评。彭全莉老师评价两位老师的课立足学生发展，以语文素养的提高为出发点，利用课文这个“例”，让学生得意、得言、得法，努力实现“例”的增值，两堂课给我们的教学指引了明确的方向，我们每一位语文教师都该明确方向，不断探索，让我们的语文课堂回归本位！ 　　随后，首席名师彭宏辉老师针对三年级上册预测单元做了《统编教材策略单元的教学实施》的专题讲座。讲座回顾了“双基”、“三维目标”、“核心素养”、“语文核心素养”等专业理论知识。深入浅出地阐述了统编教材编写理念，让老师们“明确核心概念、认识双线结构、了解三位一体的课程结构和语文学科核心素养四方面”，从阅读策略单元的整体要求到各学段的具体要求来分析统编教材中策略单元中的课文教学需要达到的目标，并结合田芳老师的课堂给出切合实际的建议：精读课文教方法，略读课文用方法，交流平台加强实践。听了彭老师的讲座，老师们如提壶灌顶，受益匪浅！ 第五篇章：学有所获 　　干货满满的一天，老师们奋笔疾书，深怕漏掉了每一笔精华。用满当当的笔记记录下这一次的学习和收获。 第六篇章：参观合影 　　活动结束后，老师们参观了芙蓉镇中心完小的校园环境文化，并合影留念。 　　本次送教下乡活动是一场语文盛宴，滋润着全体语文老师的心田。通过示范课、名师点评、名师讲座的环节，不仅为教师提供相互交流的平台，让老师们进行思想交流，相互切磋、相互学习，还大大拉近了城乡教学的距离。为我们指明了前进的目标和方向，相信在名师团队的带领下，湘西州的教育事业一定会百尺竿头，更进一步！