<h3> “故事启迪心灵,助推英语教学”—2020-2021年章贡区小学英语故事教学教研研讨活动纪实</h3> <p> 丹桂飘香秋意浓,金风送爽硕果丰。在这收获的季节里,9月30日下午,我们迎着秋雨来到了美丽的赣州市红旗大道第二小学(黄屋坪校区)参加2020-2021年第一学期章贡区小学英语教学行动周之故事教学活动。 </p><p> 故事,是孩子们喜闻乐见的一种体裁,在教学中具有不同的功能。它不仅增添了孩子们的乐趣,丰富了孩子们的见识,也促进了孩子们的情感交流。</p> <p> 本次给我们展示故事教学的是来自红旗大道第二小学的陈德芬老师。在Warm up环节陈老师通过free talk,用简单的思维导图介绍自己的性格特征和兴趣爱好,消除了孩子们的紧张感,拉进了彼此之间的距离,活跃了气氛。</p> <h3> 陈老师在处理故事的过程中循序渐进,环环相扣。首先,设置许多锻炼学生发散思维的题目,全方位锻炼了孩子们听,看,读,说等多方面的能力。其次,通过反复观看动画,来逐层理解故事内容,让在场的学生和听课老师身临故事情境,难以自拔。<br><br></h3> <h3> 孩子们在陈老师的指导下,选择自己喜欢的呈现方式,或配音或表演或复述故事,将故事课推向高潮。<br></h3> <h3> 这就是故事课的魅力所在,能激活孩子的想象力。故事里还会预留给孩子许多想象的空间,让孩子根据故事的整体意境,对故事情节展开丰富的联想,设计书中人物的语言、动作。<br><br> 对话创编,学以致用。帮助学生利用已学的语言知识在更广的范围内交流表达,提升口语交际能力。</h3> <h3> 来自各校的精英教师以及两位课堂观察员在评课环节给予陈老师的课例高度评价。老师们结合这节故事课的每一步骤给予了不同的教学建议,如激活的方式、课前活动的设置、故事阅读中如何从整体去提出更好的问题,让学生在视频和图片中去获取信息、故事读后活动的设计等。在大家的积极讨论中,老师们对故事教学都提出了不同的想法,同时在浓厚的研讨氛围中也展开了对故事教学的一些思考。<br></h3> <h3> 活动最后一个环节就是好书分享会,来自赣州市大公路第二小学的孩子们给大家展现了精彩的表演。</h3> <h3> 孩子们向大家分享了《丽声北极星分级绘本》中的一个故事《Puppy in a box》以及《漱玉词》中的《如梦令》,最后用舞台来演绎了这首诗。</h3> <p> 美丽智慧的章贡区小学英语兼职教研员蔡运萍老师,从“课例展示”“优秀团队” “” 好书分享”“课堂点评”等方面入手,用诗歌的形式鼓励着我这一群小英人,为我们指明了更明朗的方向。</p> <h3> 此次活动让我们在故事教学的道路上更加明确了方向,也在教学方法上受到了更多的启迪。相信在故事教学这条路上,我们将总结经验,不断创新与实践,带领孩子们在丰富美好的英文故事世界中越走越远。<br><br></h3>