<p> 从接手小二（5）班，我努力在保持独立思考并在学校制度的框架下，做一点我想的理想教育。</p><p> “争做最美玉兰花”就这样开启了！</p><p> 教育，就是等待。</p><p> 有人这样说。我观察一个个鲜活的孩子，孩子们带给我美好的故事。</p> <p> 教育是成长的旅行，旅行路上有我和孩子，也有父母。我们在一起，去奔赴一个又一个场景，在许许多多的场景里了解人性、生活和生命。</p><p><br></p><p> 九月，就是在我的忙乱中开始的，来不及留念南昌来不及回味，一头扎进了二（5）班，和孩子历经了这刚开始的酸甜苦辣咸。</p> <p>一、热爱学习，为未来赢自信。</p><p> 离开幼儿园的游戏，学习成为了此后至成家立业前最主要的任务。对学习充满敬畏与热爱，就是对未知充满兴致。孩子们在西大官实学会课堂纪律，学会按时作业，学会发问，学会帮扶。</p> <p>二、热爱劳动，为生活磨品性。</p><p> 一个不爱劳动的孩子，成绩如何好，分数如何高，都不会成为一个能对周围产生影响和贡献的人。爱劳动的孩子，便是在锻炼身体的体魄，磨砺心力，便是身手劳工，智力劳动与体力劳动兼得。</p> <p>三、热爱生活，为童年添色彩。</p><p> 爱生活，便不是带着物质与功利看待周围的一切，身边的人和事都开始变的和善和有韵味。热爱生活的人，虽处逆境，也能昂首阔步，也不怨天尤人。学着带一点苏轼的“莽气”，“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。”</p><p> 爱生活的人，要学点艺术，能把平淡生活过的诗情画意，趣味盎然。</p> <p>每个孩子都值得被期待，每个孩子都会成为想成为的模样。</p>