<p>在琴键上演奉出人生第一个音符,开始特殊的旅程……</p><p>1.对孩子能够90%是鼓励,10%说哪里可以做得更好,0%用于批评。</p><p>2.保证和孩子一起学琴,不要让他觉得练琴是她一个人的事,并告诉她“因为你,我们家里多了很多动人的音乐”;告诉她学琴的好处:“你会比的孩子更可爱、更聪明,更有想象力,记忆力也会更好”;提前告诉她“人生里,音乐是不可缺少的,学琴给你开了一扇大门”。</p><p>3.不管走不走专业道路,只要坚持弹琴,时间长或短不重要,重要的是在练琴过程中保证质量。</p><p>4.要多听音乐会、交响乐、童声合唱。</p> <p>第1节课(2020.9.5周六,晴)</p><p>【钢琴基本常识】</p><p>1.88个琴键,白键52个,黑键36个;</p><p>2.每七个白键一组音,分别代表do—si;</p><p>3.黑键分为两个键一组和三个键一组,两个黑键左侧音是“do”,一共有8个;</p><p>4.坐琴凳的1/2或2/3;</p><p>5.唱名和音名相对;</p><p>6.五个手指分别代表“1指、2指、3指、4指、5指”;</p><p>7.五线谱:五条线、四个房间。</p><p><br></p> <p>从学钢琴开始,就要学习五线谱,认准“线和间、skip到step、上和下、高和低”十二个字要点。</p> <p>第2节课(2020.9.12,阴)</p><p>【全音符 手指指法】</p><p>1.圆圆鸡蛋,叫“全音符”,四拍“1 2 3 4”;</p><p>2.五线谱里的间隔线叫“小节线”,最后一条叫“终止线”;</p><p>3.认识高音谱号、低音谱号(左手低老师,右手高老师);</p><p>4.弹琴基础手势:“小房子”搭起来,房顶“突出来”,小窗户要打开,小柱子撑起来,大手指的大门微微关起来,走廊是平平的;</p><p>5.弹的时候,手慢慢抬起,快速落,抬起时手要放松。</p> <p>第3节课(2020.9.19,雨)</p><p>【二分音符 四分音符】</p><p>1.每天需多练习,尤其是左手的灵活性;</p><p>2.认识二分音符:一个空心符头和一个符干的音符,数两拍;</p><p>3.认识四分音符:一个实心符头和符干的音符,数一拍;</p><p>4.刚开始要弹的慢一些,会数节拍。</p> <p>第4节课(2020..9.26)</p><p>1.手腕带动手肘,手抬起后不能“翻”,落下时要快速并及时把手勾回来,下来后手腕要变得平平的,眼睛要一直盯着琴谱,坐位要坐好,不能太靠前,低音换高音时,手换不是屁股换。</p><p>2.做练习:</p><p>(1)四分音符写“1”拍(有尾巴有衣服);二分音符写“2”拍(有尾巴没衣服);全音符写“4”拍(小鸡蛋);</p><p>(2)画符干(小尾巴,朝下画左边,朝上画右边);</p><p>(3)画符头。</p><p>3.高音谱,“Re”,用右手2指弹,三个小关节要出来,着力点在指尖。</p><p>4.低音谱,“si”,第五条线上一个“西瓜”,用左手2指弹,要摸到三个小关节。</p><p>5.作业:一是先唱音;二是小房间撑牢10—15秒,掌关节支撑;三是抬起后手放松,感觉手镯被拎起;四是重点练习左手。</p><p><br></p><p><br></p> <p>第4节(10月24日)</p><p>新认识了一个低音谱号的la 三指落键,提醒放松,落键之后其他指头勾回来一点。</p> <p>第5次课(10月31日)</p><p>1.学习两个音同时往下按;</p><p>2.新认识低音谱号so;</p><p>3.手指要注意及时回勾。</p> <p>第6节课(11月7曰)</p><p>1.弹前先固定手势15秒,会的音先弹;</p><p>2.so la 三和四指同时弹,每个手指有自己的家,其他指不落;</p><p>3.三个音一起落:so la do</p><p><br></p> <p>第7节课【11月14日(周六)】</p><p><br></p> <p>第8节【11月21日(周六)】</p><p>1.听音进行弹;</p><p>2.拍好确认好后,把调整后的视频重新发给老师;</p><p>3.自学乐谱:一是手指着唱;二是边唱边弹,每个音要注意;</p><p>4.新学知识点:连线;高音谱so</p> <p>第9次【11月28日】</p><p>今天书本没有带来,是用教室里面的书弹的,学了新的音,右手五指Sol ,注意五指要站立起来,下来的时候手腕不要歪哦</p> <p>第10次【12月5日,周六】</p><p>1.新学音fa;</p><p><br></p>