<p> 全国冠军总决赛的语文科参赛者，有来自十五个省的省冠军。三鼎甲外，另十二位选手每人也都有独具匠心之处，似天边云锦，各自闪耀迷人光华。现采撷精彩供学习、借鉴。</p> 1号湖南刘国勇 <p> 刘老师开篇导入铺陈奢华，背景介绍杀气腾腾，分析文本四字一结，课堂语言精准洗练，朝亡讳去尤显功底。</p> 2号江苏薛颖 <p> 薛老师导入文字感人，还未开始，孝已深入人心。总结写法紧跟实战练笔，及时反馈。课后阅读拓展针对性强。</p> 4号山西周晓霞 <p> 周老师以“至性之言，自尔悲恻动人”为抓手，分析鞭辟入里。</p> 5号云南苏晶 <p> 苏老师抓住“症结”所在，分析情、理、法。</p> 6号贵州陈婷婷 <p> 陈老师以疑激趣，创情境，明背景；整结构，细品读，悟情感；深探究，循情理，启智慧；自评测，助提升，引拓展。流程清晰，引导得法。</p> 8号湖北但芬芳 <p> 但老师婉辞手法的总结：铺陈渲染、用典、对比。课堂师生对话火花四射。</p> 9号四川王婷玉 <p> 王老师故事导入形象感人，示范诵读声情并茂。</p> 10号甘肃张霞霞 <p> 张老师导读孝忠博弈的政治抉择，刀锋上的生存智慧，在许慎故里巧用《说文解字》，组织嵇康、李密孰是孰非的精彩辩论，都给人留下深刻印象。</p> 11号广西李高翔 <p> 李老师以一系列黑科技操作闪亮登场，抢答器一摁之下，正确率了然。课题解读简练而精准，倒计时插件给课堂讨论明确时间，朗诵感情充沛，视频制作用心。虽无探花之名，确有探花之实。惜起承转合间，过渡延时，有些微影响。</p> 12号陕西李姗姗 <p> 李老师语言功底深厚，“遇见、读懂、表达此情”均有精彩之处。引导学生练习三行自由体诗歌，父女唱和温暖人心，学生习作“十三王朝绵绵延延，遇见，在丝路的起点”，也用最真的语言致敬最纯的感情。</p> 13号广东李上秀 <p> 李老师“情真”亦须“陈情术”解读细致，以诏书斥责引入巧妙。渲染铺排手法与骈散结合句式讲练结合，实战练笔，范例语言洗练，学生动笔效果很好。</p> 14号安徽赵玉 <p> 赵老师关于孝字的解读生动，围绕嵇康与李密选择的课堂辩论也有思维碰撞，结合战疫时事谈“始于侍亲，中于事君，终于立身”的《孝经》文化。</p> <p> 观后记：可供入味的材料万千，手法千万。一堂公开课，不可贪多。练就庖丁解牛术，抓住要领，自騞然全解。</p>