一路“研”途一路前行——信丰四中 2019-2020学年教科处工作展示

信丰四中

常言道：反躬自省是再创新高的最佳捷径。本学年，在学校主要领导的关心指导下，教科处紧扣“保安全、稳质量、抓师德、兴教研、强管理”的要求开展教科工作。在完善制度、教师培训、组织竞赛、职称评聘、结对帮扶和电教设备等方面都有较大的突破。 一、完善制度，把握方向。      “事将为，其赏罚之数必先明之”，因此教科处在本学年开学初优化了《信丰四中评优评先方案》、《教研组长、备课组长考核办法》、《信丰四中教师教研考核办法》。在兼顾综合考评的基础上进一步解放教师的手脚，以求真务实的态度反思制度，引导方向。 二、提升培训力度，强化教师队伍建设      “学而不厌，诲人不倦”，为强化教师队伍建设，教科处提供外派学习和校本培训两条渠道为教师专业发展铺设道路。 本学年，外派教师到浙江、重庆、井冈山、赣州等地参加省、市级培训。另外，我们还组织了赣教云全员过关培训，让每一个老师都会用、善用赣教云辅助教学。外出学员在备课组、教研组对本组教师进行二次培训，将所学辐射到相关教师。同时以全员培训，备课组、教研组研讨的形式开展校本培训。 三、精心组织校内外教师竞赛，着力推动教研活动有效开展。      “英才齐聚争鳌头”，为引领前进的航标，本学年，教科处根据县教体局文件精神，制定了校内教学大比武方案，通过课件教学反思比赛、读书分享比赛、无生模拟课堂比赛和命题比赛等，让教研组、备课组组织教研活动有抓手、有方向，确实通过活动的开展扎实教师基本功。正是由于这样的回归，本学年我校教师在各级、各类竞赛取得优异的成绩。 四、结对帮扶、抱团发展，融入新时代      “单丝不成线，独木不成林”，本学年教科处努力推进层级的结对帮扶活动开展，一是我校与崇仙中学、万隆中学的结对帮扶，二是本校教师师徒结对帮扶，通过两个层级的活动开展，推动我校在不同阶梯上的教师不断加强学习，提高自身本领，顺应时代发展，胜任岗位。本学年还精心组织信丰四中片区教研活动等校际交流活动，开展了同课异构和微型专题讲座等教研活动。 五、强化电教装备建设和管理，为教育教学提供良质服务      “工欲善其事，必先利其器”，本学年共完善装备了80间教室的监控和一间监控室，实现了2019-2020学年中考四中考点的全程监控。每个班培训了一名电教装备管理员。大部分教师会使用赣教云平台和信丰教育云台辅助教学，大部分教师完成了60%的电子备课、资源上传、网络空间报名等工作。 　　尽管，本学年做了不少工作，取得了一点成绩，但是还有许多工作需要加强和改进，首先是要继续思考如何在“可操作性和方向性相结合”的原则下完善制度，其次是如何立体式推进教师培训、教师竞赛、教研活动的开展，激励教师追求“由真到善以至于美”的教育境界，最后是思考怎样以课题研究为导向推动学校课改工作，为教育教学提供良质服务。