精准把脉学情，切实提高教学质量――北辛中学九年级级部召开第一次单元检测质量分析会

风调雨顺

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教研组

教学质量

班级

老师

中考

检测

学情

教学

九年

　　花好月圆，国泰民安，喜逢中秋国庆双节，在这温馨欢快的节日氛围中，9月30日下午，北辛中学九年级级部全体教师在分管校长刘校长带领下，在学校四楼会议室隆重集会，召开九年级第一次单元检测质量分析会议。

　　本次会议是在上周五进行学生第一次单元检测之后，继周一五、六节召开九年级全体师生单元检测表彰大会和周二晚上举行九年级全体学生家长会之后，又一次针对本次检测考试，而召开的重要教学工作会议。

本次会议目的是及时对试卷和考试结果进行客观理性的分析，了解学情、改进以后的教学工作和不断提高教学质量，为年后学生的中考成功保驾护航。

　　会前康波主任组织九年级全体教师分一、二、三部，按照所代课班级分区域就座，便于老师们听会与会后交流。

　　会议由刘春波主任主持，共分为四个议程:

一、各学科教研组长针对本学科进行试卷分析和学情报告 。

　　“得语文者得天下”，语文作为基础学科、工具学科，具有举足轻重的地位。

语文教研组长范莲老师对本次检测中语文学科情况进行了深入细致的分析，并明确下步语文教学中，要进一步夯实基础，抓好落实，注重阅读训练，强化文体知识，加强写作训练，在审题、立意、选材、构思等方面给予指导，提高写作水平，争取满分作文。另外，加强书写练习，写好每一个字，严谨细致做学问。

　　数学教研组长刘永明老师指出，部分学生基础知识不够扎实，审题不仔细，计算题失分较多，缺乏良好的思考和解题习惯，落实不到位，做题不规范。下一步应关注学困生，树立其信心，学习新课不要忘复习旧知，精心分层作业设计，抓好落实，堂堂清，周周清，月月清。

　　英语教研组长张欣老师对英语学科进行了分析，整体看学生基础薄弱，受到疫情影响，部分学生失去学习英语的兴趣，今后教学中，抓住晨读，高效课堂，狠抓落实，单词默写，语段背诵，语法运用，语感听力练习，要与中考接轨，周考月考较多的涉及中考题型。

　　物理教研组长姬忠志老师，认为本次物理检试卷出题质量较高，对每一题得分情都作了统计和分析，找到了学生掌握薄弱点和难点。物理学科组会加强教研，优势互补，加强实验教学，相互听课，互相学习，老教师把关，新生力量的加入，老中青的物理学科组，定会不负所望。

　　化学教研组长倪道荣老师认为本次检测学生掌握不错，可看出，优生学习习惯好，能力强，学得较轻松，但也有的学生眼高手低，学习不扎实，不能深入思考，失分较多。学科组内应加强协调，抓落实，分层推进，利好我校“互助竞学”教学模式，提高学质量。

　　道法教研组长孙艳老师，历史教研组长李静老师分别作了发言。

二、张斌主任作九年级第一次单元检测质量分析报告。

　　张主任利用课件的形式，制作柱状图，从各班级优生、良好生整体情况，各班级各学科情况，各班级同一学科情况，学生个人各科情况，四个方面直观形象，通俗易懂的进行了学情分析。

　　进一步明确了教学进度及今后的检测时间。

　　张主任并对下步工作提出可行性建议。

　　确立质量为中心，绷紧一根弦，三部之间、各班级、各学科、各任课教师都能充分认识教学质量提升的重要性，上下齐心，真抓实干，选择突破点，采用规范地管和理的方式，促使学科与学科间平衡发展，三部之间平衡发展;教师与教师之间的缩小差距，班级与班级缩短差距。注重习惯培养、团队合作，薄弱群体不可忽视。

　 管理学生不仅仅是班主任的事，也是全体教师的事，特别是科任老师的事，管教管导，全体教师“关注班级管理、关注学生成长、关注学生习惯、关注学生学业。”让学生愉快学习、学习愉快;让学校真正成为一个学生成长、受益的地方。

三、九年级分管校长刘都涛校长对九年级下步工作提出要求并作具体步署。

　　刘校长指出：

关注合格率，关注每一个学生，一个都不能掉队。激励每一个，鼓励每一个，进步每一个。

优秀生离我们的期望还有距离，要让优生更优。

培优不忘补差，班级间缩小差距，平衡发展，在班风、学风上下大功夫。

　　我校中考成绩连续八年三率一平均量化全市第一，上学年八年级期末成绩全市第一，这给我们带来动力，也是压力，今年中考目标首先确保全市量化第一，自主招生要突破100人，目标120人，考入一中突破800人，目标900人，特尖生人数、合格率要居于枣庄市前列。

　　在时间上与兄弟学校相比，我们没有优势，我们早读时间少，没有说晚自习，唯有提高教学效率，向课堂45分钟要质量，开学已一月有余，至中考有效时间还有144天，要盯紧进度，本学期主要任务夯实基础。

　　加强课堂教学，内化我校“自主探究、互助竞学”高效教学模式，运用好师友互助，精细化管理，三分教，七分管，教学部、班主任、学科教师明确目标，协调合作，细化到每一个学生。

　　要做到市教体局王立亭主任提出的八个希望：

目标明；氛围浓；靠得实；教得活；谈得来；盯得紧；管得严；练得勤。

　　担任毕业班是学校的信任，也意味着责任和奉献，周五检测，周一开学生表彰会，周二家长会，今天的教学质量分析会，事实证明我们做到了这一点。

　　下一步我们每一位都要做到“咬定青山不放松，多种措施再建功”，勇挑重担，再创北中辉煌。

四、老师们分教学部、分班级交流学情。

　　任同一班级老师们进行了深入交流，每一位任课老师，对自己所教班级学生的答卷情况进行了详尽的数据比对，对每一个题的得分情况做了细致地统计，与平行班进行比较分析，这样，每一位老师能非常清晰地发现自己学生的漏洞在哪里，思考教学中存在的问题在哪里。

　　教学质量是学校的生命线，认认真真抓教学质量，沉下心来，脚踏实地抓好教学质量监控，围绕着教学质量这根准绳，把教学常规的落实、课堂教学效率提升、团队协作能力的培养、弱势学生的帮扶等作为重头戏，找准突破口，找准薄弱环节，把握关键因素，因势利导，循序渐进，期望各学科质量管理达成良性循环。

让每一位北辛学子在几千年北辛文化的重陶下，因材发展，做到尚善有礼、格物维新，插上成功的翅膀，翱翔天空，中考成功，实现理想。