<p>观察时间：10月28日、10月29日</p><p>观察地点：户外篮球场🏀</p><p>观察对象：高浩森小朋友、张俊硕小朋友</p><p>观察方法：追踪记录法</p><p>观察目的：培养幼儿玩篮球的兴趣，增强幼儿球感，爱上篮球🏀。</p><p>记录人：孙苹苹</p><p> 为了更好的贯彻和落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，本学期我园开设了篮球活动。开设伊始，我园将篮球融入安吉游戏，坚持体验式教育，不断提高幼儿对体育活动的兴趣。</p><p> </p> 🏀第一天 <p> 每天的户外时间到了，孩子们迫不及待的向篮球场出发。到达篮球场老师交代注意事项，如：篮球不要抛很高，跑跳不能拥挤，不舒服时及时告诉老师。</p><p> 孩子们拿到球接着拍了起来，看拍的多认真！</p> <p> 突然，张俊硕小朋友说：“高浩森你拍的方法不对。你看我怎么拍的。”</p><p> 高浩森小朋友说：“我拍的对，你看我。我拍的很好。”</p><p> 张俊硕小朋友说：“你的手拍球的时候位置拍的不对，所以球会跑。”</p> <p> 两个人开始研究哪里对，哪里不对，不对的改正过来。老师为你们学习认真的态度点赞哦！</p> <p> 拍了一会，这俩小伙子可能觉得拍球没意思了，去干嘛呢？投篮！</p> <p> 看！张俊硕小朋友鼓足了劲投篮。加油！</p> <p> 高浩森小朋友说：“投篮太累了，我们换个游戏吧，来，我们坐下。”</p><p> 看这哥俩还引来了其他小朋友呢！他们一起坐下来，看，高浩森在说着游戏规则。</p> <p> 游戏开始了，发生了混乱，所有的球都挤在了一起，这个自创的《滚球大战》以失败告终。</p> <p> 也许是坐着休息的差不多了，高浩森小朋友站起来，像满血复活一般，去寻找新大陆。突然他看到了一个桌子，跑过去。“张俊硕快来，我们来这玩。”</p> <p> 好玩的游戏吸引了很多小朋友，一时间挤在了一起，所有的球都想来桌子上滚一滚，这个时候高浩森说：“你们去排队。一个一个来”。</p><p> 说一个自己可以一直玩的理由，小朋友们都没有反对，看看吧！</p> <p> 孩子们玩的不亦乐乎！</p> 🏀第二天 <p> 今天高浩森小朋友会有什么新玩法？我们去看看吧？</p><p> 投篮是必不可少的了。</p> <p> 接着玩俩人传球。这俩好哥们真的是玩的不亦乐乎。</p> <p> 看！这些小朋友不知道在商量着什么。期待着他们的新发现。</p> <p> 原来他们找到了新的训练基地，准备好好训练，还给自己的队伍取了个响亮的名字——狼人队，参加训练的队员都叫狼人。</p> <p> 队伍不断壮大，在高浩森小朋友费带领下，所有的狼人都在参加特殊的训练。</p> <p> 接下来在队长的带领下他们冲向了战场。</p> <p>户外运动的优势：</p><p> 第一，培养出身体素质好的孩子，他们在身体的柔韧性、协调性、耐挫性等方面都会比“温室里的花朵”好得多。喜欢户外运动的孩子，不会轻易摔跤；就是摔一跤也无大碍，身体的疼痛敌不过玩耍的乐趣，孩子从地上爬起来又将继续投入战斗。孩子的户外运动时间越长，经受的锻炼、考验越多，身体会越强壮。</p><p> 第二，户外运动能使孩子性格开朗，容易相处。因为一个人玩的乐趣比不过多人一起玩的乐趣，孩子天生就爱跟孩子在一起。孩子走到哪里，无需介绍，无需知道对方是谁，只要年龄相仿，趣味相投，就会玩到一起。喜欢结伴而玩的孩子不会有孤独感，自然就不会产生心理问题。</p> <p> </p><p>自我反思:</p><p> 兴趣和需要是幼儿参与游戏的出发点,我们就要善于发现和掌握幼儿的兴趣点,从而来达到目的。</p><p>编辑人：孙苹苹</p><p>审核人：李伟</p>