我和我的23个孩子们

古月

孩子

老师

他们

班级

我们

课间

你们

一个月

四年级

娃儿

　　瓜果飘香的季节里（2020年9月7日）我和你们相遇了——我的23个孩子们。今天我便成了25个孩子的妈妈，咱们的四年级就成了23+1=24人的集体！

　　寄宿制小学的班主任，被称作“妈妈”是名副其实的。孩子今天身体哪里不舒服、天冷了有没有多加衣服、早饭吃了没有、哪两个今天吵架了，班级今天晚自习秩序怎么样……锁碎的事情充实着我在校的每一天，让我有些手忙脚乱。

接这个班，领导和同事口中说的最多的是“这个班不好管。” 的确，一帮淘小子加上两个男孩儿性格的丫头！

    “老师，你们班xxx课间在走廊里大声喧哗”“你们班就餐秩序特别差”“宿舍里最能闹的是你们班”………各种声音交织在我的耳际，上课、课间、上下楼梯、吃饭，就寝……总会听到值周学生和老师向我告状和反馈。于是只要是下课铃声一响我便出现在班级、只要是去上语文课，前五分钟肯定强调的是纪律，课间跟操，吃饭跟随……纪律、卫生刚见起色，又来了一种声音“你们班xx和xx又打碎了食堂玻璃”“你们班xx宿舍里自己不睡扰乱四周”……

     那些天和孩子们的交流基本靠吼，因为你如果声音不高于他们，根本安静不了！我苦恼过、退缩过，也埋怨过。用小S同学日记中的一句话概括我当时的状态：“这个新老师很凶。”一点不为过。

    教师节那天，我恰好外出听课。回到班级就看见成堆的贺卡。这个跑过来“老师我们给你准备了惊喜！”，那个跑过来“老师我们把想说的话都写在信里了，你快看看吧！”“老师我们在黑板写了字，数学老师拍给你了吗？”……稚嫩又质朴的声音，是孩子们那一颗颗纯洁的心在与我拉近距离。我的心一下子被这些感动充盈，这群孩子也有可爱的一面，为啥总要板着脸对他们呢？男孩子本来就是淘气的，许多淘气汇聚在一起必然是各种秩序混乱的局面，不淘气便失去了孩子的童真，我决不能抹杀他们最质朴的天性！

让我感动的还有各位家长的祝福，他们的一句句“节日快乐”，道出了对老师的尊重理解、也道出了对孩子的殷切希望。是啊，有谁不希望自己的孩子能够遇到懂他们、爱他们的好老师？班级就像一个百花园，每个孩子都有自己的花期，而我能做的就是耐下心静待花开。

　　于是特别喜欢抓拍他们生活中的镜头：做操、拔河、获奖、队活动…… 走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。他们只有亲其师，才会信其道。爱，才是教育的灵魂。

那天，我又外出学习，提前安排了拔河比赛的事宜，告诉他们注意安全，鼓励他们友谊胜过比赛，输与赢都是在为集体争光。让我没想到的是我们的两个小组长安排得井井有条，还得到了很多老师的夸赞。

两个星期的相处，他们在下课时愿意靠近我了“老师你喜欢什么颜色？”“老师你来这么早在家吃饭吗？”“老师咱班xxx今天出了个笑话”……我想，此刻的他们已经完全没有了对我的戒备——— 信赖、尊重，让我们都露出了灿烂的笑容。

  那孩子发蔫儿是不是因为想在外打工的父母了、那个孩子不喜欢和别人交流是不是有什么心事、那个的鞋子破了，那个没有间操用的跳绳……正是细微处的观察让班主任的生活繁杂，也正是这些锁碎和繁杂，构成了我和他们多彩别样的生活。我把他们当成了我自己的孩子，在爱的天平上，每个人都是平等的，只因为，我也是一个母亲。

      双节至，又收到家长的信息。收到他们衷心的祝福，也更多了一份沉甸甸的责任，站在我面前的是23个孩子，但却承载着23个家庭的希望，所以使命在肩，我不敢也决不能辜负！

   当我提出给孩子买书阅读，谢谢你们的支持；我在群里发出的倡议，谢谢你们的陪伴……家里的教育靠你们，在校的生活靠我们。让我们多沟通、手牵手，我不敢保证三年后他们个个出类拔萃，但是我可以帮孩子离梦想更近一步！！

转眼和他们接触近一个月的时间，这一个月对于我和他们都是彼此适应的一个月，也是我们从“师生”走向“朋友”的一个月。这一个月是我们即将面对的小学三年生活中的二十四分之一，但也是播撒师爱，让娃儿们茁壮成长的惊鸿一瞥。

    

   

    我刻意把班级群名称定为“A四年级雏鹰班”，“A”代表“我的”，也是能在通讯录里最先找到的！他们和我自己的孩子同样重要——“25个孩子一个妈”😄 😄尽管现在还能听见诸多因违反纪律、打扫卫生，就餐就寝给班级扣分的各种声音，但好动是孩子的天性，我们一直都在努力，哪怕一点点的进步都让人欣慰！！

2个女生加21个男娃儿，我笑称他们是“花儿与少年”，我的这些花儿与我的教学共同进步。我们24人的成长路上定会有荆棘，但有鲜花为伴；也许有泪水，但有欢笑齐飞，或许有阴霾，但是阳光很快会照进来！💪💪 我和我的23个娃儿，在校园里组成四年级这个温暖、乐观、活泼，向上的家。

   于是，用这种方式记录一下我和他们这难忘的生活点滴！